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家风伴我成长演讲稿（精选5篇）

家风伴我成长演讲稿（精选5篇）

家风伴我成长演讲稿1

大家好！今天我演讲的主题是“良好家风伴我成长”！首先，我

们要清楚的是，什么是“家风”？家风，也称门风，指家庭或家族的

传统风尚或作风，“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会

风气才有基础”。所以，良好的家风是培育践行社会主义核心价值观

的基础。

家风虽然不能涵盖社会核心价值观的全部，但它却是我们价值观

形成和精神成长的重要起点。例如，孩子的性格品行，这些都会影响

其价值观，而这些都是在后天的生活环境、家庭氛围等条件下潜移默

化所形成的，所以，一个好的家风对于一个人的影响是极其深远的，

意义是极其非凡的。

我们家是一个普通的小家庭，虽然没有什么严厉的家规家训，但

父母从小就教导我“做人要正直，做事情要坦荡，不偷不抢，诚实守

信”，“尊老爱幼、互帮互助、互相谦让”一直都是中华民族传统美德，

无论在学校，还是在家里，通过书本与媒体传播，我从小就将它铭记

于心，而这，绝大部分都是由于家风的熏陶。因为我有一个弟弟，所

以生活中总会因为一些小事与弟弟发生矛盾，而妈妈总会说“你是姐

姐呀，你该让弟弟。”，以前我总是不明白为什么，凭什么，这多么不

公平啊！可是后来渐渐长大了才发现当自己与哥哥姐姐们发生分歧时，

他们也是谦让着我。但是，他们有什么义务要让着我呢？而且当我有

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求于人时，弟弟也总是会尽心尽力帮助我。血浓于水的兄弟姐妹们之

间，不就是需要这样互帮互助互相谦让吗？也正是因为这种家风的熏

陶，我在日常的为人处事里，总是秉持着谦让于人，乐意效劳但绝不

盲目助人的风格。

生活中，我的爸爸妈妈都是比较随性的人，对我们也没有什么特

别的约束，但唯独在一件事情上却特别讲原则，那就是吃饭。爸爸总

是教育我吃饭时吃要有吃相，不能玩手机，不能抖腿，不能挑食等等。

这似乎算是我们家的家风吧。爸爸总喜欢说“天大、地大、吃饭最大！”，

好像没有什么事比吃饭更重要了。记得有一次我吃饭时玩起了手机，

于是一向和蔼宽厚爸爸竟大发雷霆，厉声斥责。吓得我赶紧放下手机，

专心致志吃饭。在这样的家风教导下我也渐渐养成了吃饭专心要吃，

做事要专心做的好习惯。从对“吃饭”这件小事的严谨程度，家风由

此对我产生影响，让我懂得了什么事情该做什么事情不该做。好家风

就是这样一代一代的传承下去，传承好家风，对我们的社会而言，是

一种巨大的精神道德的力量。

“家是最小国，国是千万家”。有了好的家风，才能汇聚起好的

国风。相对社会而言，家风虽小，但它是社会精神文明的具体化，对

社会精神文明起着深化、巩固的作用。“好家风”、“好家训”向全社

会传递的是正能量，对培育社会主义核心价值观起着重要的促进作用。

最后让我们一起注重家风家教，传承好家风，培育践行社会主义

核心价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦！我的演讲到此结束，

谢谢大家！

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家风伴我成长演讲稿2

每个家，都有自己家训、家规、家风，我家也不例外。我家的家

风特点是“勤学孝悌乐助人”，从字面上看，或许跟多数家庭的家风

没有区别，但家风的传承，更多的是家族之人的言传身教。关于家风

中的勤学，还流传着这样的故事：

《乌霉诗》，是清朝的王颖士所作，他是王氏家族的第十五世，

清康熙十八年进士。王颖士少年时曾在耿王庄私塾念书，因家境贫寒，

缺衣少食。秋天高粱抽穗时，杂生乌霉，王颖士午餐时以此充饥，不

回家吃饭。这引起了塾师的疑问，经询问，王颖士便作一首《乌霉诗》

以解师生之疑。

所谓孝悌，孝，指对父母还报的爱；悌，指兄弟姊妹的友爱，也

包括了和朋友之间的友爱。孔子非常重视，认为孝悌是做人、做学问

的根本。王氏家族自古就讲究孝道，在整个大家族里，也没听说哪家

有不养老、虐待老人的。

王氏家族十六世族人王克宽，康熙年间进士。他的《析筋诗》反

映的是王氏孝悌的文化。诗的内容是：“少年堂兄共砚窗，春秋桂杏

又同芳。上追淡墨题名榜，下盼红绫赐饼香。弟举孝廉能侍养，房分

叔季足衣粮。宦囊美产余无取，牧马场中学牧羊。”这首诗反映的是，

王克宽性孝谦让，少时和兄弟一同读书，在他考取官职后，把父母接

到身边，视家产财物为身外之物。