城市轨道交通行车组织电子教案 3-2 车站行车作业管理.docxVIP

教师教学设计方案

（2023/2024学年第一学期）【教案10】

教师姓名

授课班级

授课地点

授课

日期

月日

授课周次

周节

授课章节（模块/项目/任务）名称

课题二车站行车作业管理

教学目标

素质目标

(思政点需重点列出)

1.培养学生遵章守纪，严肃认真的工作态度。

2.培养学生严肃认真，求真探索、独立自主的学习能力。

知识目标

1.熟悉行车作业制度。

2.掌握车站行车作业组织。

能力目标

1.能描述行车作业制度。

2.能描述车站行车作业组织。

教学重点

1.行车作业制度。

2.车站行车作业组织。

教学难点

及运用的教学策略/方法

教学难点：

车站行车作业组织。

运用的教学策略/方法：

通过真实事故案例，使学生掌握车站行车作业组织，提高行车作业安全及效率。

教材二次处理

（更新、补充、

删节内容）

提炼爱岗敬业、严肃认真等课程思政元素，培育“詹天佑”精神。

教学过程设计

环节

（用时）

教学内容

教学活动设计

教学策略、方法和教学平台/资源运用

师生

课前准备

任务发布

1.教师通过云课堂发布学习任务及测试题。

2.因学生未加入职教云课程班级，上课后及时要求学生加入。

教师上传学习资料，布置学习调研等任务；

学生观看并回答问题。

教学资源运用：

云课堂：上传教学课件

课

中

学

习

环节1：组织教学

（2分钟）

考勤

整队、点名

强化纪律意识