高考历史一轮总复习精品课件 专题二 专题提升.ppt

2.(2021福建福州二模)唐太宗时期,境内居住着大量外国侨民,仅广州的西洋侨民就有二十万人以上。这些外国侨民可以享受“国民待遇”,即自由生活、经商、学习、参加科举考试,有不少人在中央或地方的官府中任职。这反映了唐朝()A.国家治理制度进一步完善B.文明具有开放性和包容性C.实行民族平等与团结政策D.经济发展居世界领先地位答案B解析唐太宗时期经济文化繁荣,外国侨民很多,和唐朝人民一样享受权利,这说明唐朝文化的开放、包容、自信,故选B项;材料信息不涉及专门管理外国人的制度或法律,排除A项;民族政策是针对境内各民族而言,排除C项;没有相关数据对比,得不出“经济发展居世界领先地位”的结论,排除D项。视角2:规律趋势——唐朝经济、政治、军事制度的变化知识归纳1.土地制度的变化。在生产力发展的基础上,土地制度发生了重大变化,即均田制崩溃,地主土地所有制从8世纪中叶开始得到空前发展,主要体现为随着地主庄园经济的迅速发展,土地兼并愈演愈烈。2.赋税制度的变化。从租庸调制到两税法的变化,是地主土地所有制高度发展的结果,符合土地集中和贫富分化的社会现实。这一变化,不仅是唐朝赋税制度的变革,也是汉代以来课役重丁口、轻田产到此后轻丁口、重田产的分水岭。3.选官制度的变化。隋代建立、唐代逐渐完善的科举制度,反映了士族地主势力的衰落以及中下级地主势力的上升。各阶层知识分子,特别是庶族地主参政,扩大了封建政权的统治基础,极大地改变了汉至南北朝时期豪强地主垄断政权的局面。4.军事制度的变革。由府兵制到募兵制,既是制度的革新,也是封建政治经济发展的要求和产物。针对训练1.(2021湖南名校联考)780年,唐朝开始实行两税法,规定一律以现有男丁与田地的数目为标准,划分等级,规定税额,税额先以钱计算,再折合绫绢缴纳。两税法的实施反映出()A.唐代地租出现货币化的倾向B.社会发展对劳动力的需求日趋减弱C.人民的赋税负担大幅度减轻D.商业税已成为政府收入的主要来源答案A解析“先以钱计算,再折合绫绢缴纳”反映了要将实物换成货币后上缴,其实质是地租的货币化倾向,故选A项;“以现有男丁与田地的数目为标准,划分等级,规定税额”说明现有劳动力和生产的客观要求吻合,对劳动力的需求并未减弱,排除B项;“先以钱计算,再折合绫绢缴纳”只能看到缴费方式,无法看到缴费多少,无法判断赋税负担的轻重,排除C项;“以现有男丁与田地的数目为标准,划分等级,规定税额”强调的依然是土地税,排除D项。2.(2021山东济南一模)唐代初期采用府兵制,征兵对象主要是均田农民,农民忙时务农,闲时参加军事训练,国家打仗时随军出征,自己携带粮食和武器。唐玄宗时,政府改行募兵制,由国家招募职业军人,提供军饷和装备,招募的兵士由专门的军官训练和指挥,长期服兵役。这一变化()A.客观上使农民对国家人身依附减弱B.推动雇佣关系逐步普及C.导致藩镇割据局面的出现D.促使均田制度渐趋瓦解答案A解析“先以钱计算,再折合绫绢缴纳”反映了要将实物换成货币后上缴,其实质是地租的货币化倾向,故选A项;“以现有男丁与田地的数目为标准,划分等级,规定税额”说明现有劳动力和生产的客观要求吻合,对劳动力的需求并未减弱,排除B项;“先以钱计算,再折合绫绢缴纳”只能看到缴费方式,无法看到缴费多少,无法判断赋税负担的轻重,排除C项;“以现有男丁与田地的数目为标准,划分等级,规定税额”强调的依然是土地税,排除D项。本课结束主题一主题二主题一主题二主题一主题二主题一主题二主题一主题二主题一主题二主题一主题二主题一主题二主题一主题二主题一主题二主题一主题二主题一主题二专题二专题提升历史视角1:阶段特征——三国两晋南北朝时期和隋唐时期是中华文明逐渐走向成熟的时期知识归纳1.民族交融:两晋南北朝时期,各民族相互交往,出现民族交融局面;唐朝实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展。2.区域开发:随着北民南迁,江南地区得到开发,为经济重心南移奠定了基础;唐朝时期,由于生产关系的调整,经济繁荣,江南进一步得到开发。3.制度创新:中国古代政治制度的成熟。魏晋南北朝时期三省制雏形出现,隋唐时期三省六部制正式确立并得到发展;选官制度由九品中正制到科举制;赋税制度由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法,征税标准发生重大变化。4.文化交流:两晋南北朝时期佛教和道教迅速传播,冲击了儒家思想的正统地位,出现三教合一趋势;在社会战乱及统一的时代需求背景下,唐朝儒学复兴。科技成就领先世界,文学艺术辉煌灿烂,对外文化交流频繁,对当时的世界产生了重大影响。针对训练1.(2021广东