小学体育：其他教案－小小飞行员.pdf

新修订小学体育配套教材

体育教案

PhysicalEducationLessonPlans

其他教案－小小飞行员

体育教案/小学体育

编订：XX教育机构

小学体育教案

精品教学设计

其他教案－小小飞行员

教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。

增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增

强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于小学体育科目,

学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心

修改调整或直接进行教学使用。

教材说明

这是一节小学一年级体育课（教学内容：投掷游戏）

设计理念

教学目标

1、继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣；

2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利

挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系；

3、通过系列投掷活动，发展学生良好的投掷能力和活动能力；

4、教师继续进行最棒个人、小组的评选、鼓励，引导学生逐步形成在体育课上良好的价

值取向；

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精品教学设计

5、引导学生尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养学生团队意识

和互助合作的习惯与能力。

教学流程：

一、激趣导入

师：小朋友们，相当飞行员吗？（学生欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，老师带大家开飞机

好吗？……

（带领学生模拟飞行的各种动作：爬升、俯冲、斤斗……）

师：（出示各种飞机编队飞行的图片）漂亮吗？老师告诉小朋友，想当好飞行员就必须

学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒……

（让学生以小组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞行）

[兴趣是最好的老师，如果教师有意识地加以引导，让学生在跃跃欲试的状态下进行学习、

练习，学生肯定能积极主动投身于课堂教学中，从而成为课堂的主人]

二、体验→探索→感悟

师：刚才小朋友的模拟飞行真不错！现在老师宣布我们的地面训练成功，大家可以进行

正式飞行训练了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最高最远……

4、好了，大家都知道了怎样当特技飞行员，接下去各飞行小队回各自空域抓紧训练，等

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精品教学设计

一会我们来比一比哪个小队是特技飞行小队！

（学生分组学练，教师巡回到各组引导学生互帮互学，共同提高）

5、再一次集中野战机场，进行“特技飞行小队”比赛，师生共同评议并命名奖励。

[比赛是学生特别喜欢的方式，而小组之间的比赛更有助于培养团结合作意识和竞争意识。

而将教师的正确和错误的师范、指导放在学生练习、感悟之后，不但实现了教师由“主宰者”向

“服务者”的角色转变，使教师的指导更有针对性和实效性，而且对培养学生观察、对比、坚持、

总结的能力和习惯的养成也具有重要意义]

三、提高→巩固→展示

师：飞行员们表现得