2024年中班美术教案弯弯曲曲的小路教案及教学反思.pdfVIP

2024年中班美术教案弯弯曲曲的小路教案及

教学反思

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《线条的世界》第

三节《弯弯曲曲的小路》。教学内容主要包括认识线条，学习用线条

描绘出弯弯曲曲的小路，以及通过小路的创作，培养孩子的观察力和

想象力。

二、教学目标

1.让孩子掌握线条的基本概念，了解线条的种类和特点。

2.培养孩子运用线条进行绘画的能力，提高孩子的动手操作能

力。

3.培养孩子观察生活中的线条，激发孩子对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导孩子观察生活中的线条，将其运用到绘画

中。

教学重点：掌握线条的基本概念，学会用线条描绘弯弯曲曲的小

路。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过展示一张图片（一条弯弯曲曲的小

路），引导孩子观察并提问：“你们在哪里见过这样的小路？它们是

什么样子的？”

2.讲解（10分钟）：介绍线条的基本概念，展示不同种类的线

条，如直线、曲线等。讲解如何用线条描绘弯弯曲曲的小路，并结合

范例作品进行分析。

3.实践（10分钟）：孩子自行创作，教师巡回指导，及时解答孩

子的问题。

4.展示与评价（10分钟）：让孩子展示自己的作品，教师对作品

进行评价，鼓励孩子表达自己的创作想法。

六、板书设计

1.板书《弯弯曲曲的小路》

2.板书内容：

a.线条的基本概念及种类

b.弯弯曲曲的小路绘画步骤

c.注意事项

七、作业设计

1.作业题目：请孩子们画一幅以弯弯曲曲的小路为主题的画。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果较好，孩子们对线条的概念有了初步

的认识，能够运用线条进行绘画。但在引导孩子观察生活中的线条方

面，还需加强。

2.拓展延伸：鼓励孩子在生活中寻找线条，尝试用线条描绘其他

物品，如房屋、树木等，提高孩子的观察力和想象力。同时，可以组

织孩子参观美术馆，欣赏更多优秀的线条作品。

重点和难点解析：

1.教学难点：如何引导孩子观察生活中的线条，将其运用到绘画

中。

2.教学重点：掌握线条的基本概念，学会用线条描绘弯弯曲曲的

小路。

3.实践环节：孩子自行创作，教师巡回指导。

4.作业设计：作业题目和答案的制定。

一、教学难点解析

1.创设生活情境：通过展示生活中常见的线条，如楼梯扶手、弯

曲的河流、树叶的纹理等，引导孩子关注身边的线条。

2.激发想象力：鼓励孩子发挥想象力，将线条与实际物品相结

合，创作出富有创意的作品。

3.互动交流：组织孩子进行小组讨论，分享彼此在生活中发现的

线条，提高孩子的观察力和表达能力。

二、教学重点解析

1.理论讲解：详细讲解线条的基本概念，如直线、曲线、粗线、

细线等，并通过范例作品展示不同线条的特点。

2.操作演示：现场演示如何用线条描绘弯弯曲曲的小路，包括起

笔、运笔、收笔等技巧。

3.实践指导：在孩子创作过程中，教师巡回指导，及时解答孩子

的问题，确保孩子掌握线条绘画技巧。

三、实践环节解析

1.创作氛围：营造轻松、自由、充满创意的创作氛围，让孩子敢

于尝试，勇于表达。

2.巡回指导：关注每个孩子的创作进度，及时发现问题并进行指

导，提高孩子的绘画水平。

3.鼓励创新：鼓励孩子发挥自己的想象，创作出独具个性的作

品。

四、作业设计解析

1.作业题目：以弯弯曲曲的小路为主题，要求孩子运用线条描绘

出生活中的场景。

关注教学难点和重点，通过创设情境、激发想象力、互动交流、

理论讲解、操作演示、实践指导等手段，帮助孩子掌握线条的基本概

念，学会用线条描绘弯弯曲曲的小路。同时，注重作业设计的针对性

和实践性，使孩子在课后能够巩固所学，提高美术创作能力。在教学

过程中，关注每个孩子的个体差异，营造轻松、自由、充满创