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小学数学三年级上册《图形的周长》知识
点
三年级数学上册《周长》知识点一、图形的认识
1、周长的概念:周长是指一个图形所有边长的总和。
2、基本图形的特征及区别:
三角形:有三条边,周长等于三条边长度的和。
长方形:有四条边,对边平行且相等,周长等于长加宽的
两倍。
正方形:有四条边,四条边都相等,周长等于边长的四倍。
平行四边形:有四条边,对边平行且相等,周长等于长加
宽的两倍。
梯形:有四条边,有一组对边平行,周长等于四条边长度
的和。
二、求周长(必须记住的公式):
3、平行四边形的周长可以用长方形的周长计算公式:
平行四边形的周长等于长加宽的两倍。
4、注意:周长的长短与图形的形状无关,正方形的周长
与边长有关,长方形的周长与长和宽有关。
5、求拼摆图形的周长。
6、在解题中,求长方形的周长时,必须先看长与宽的单
位是否一致。公式:
1)图形一周的长度就是图形的周长。
2)长方形:
周长=(长+宽)×2
长+宽=周长÷2
长=周长÷2—宽
宽=周长÷2—长
3)正方形:
周长=边长×4
边长=周长÷4
例题:
1)一个长方形运动场,长20米,宽10米,这个运动场
的周长是多少米?
长方形周长=(长+宽)×2}
20+10)×2=60(米)
2)一个长方形的周长是24米,长是7米,它的宽是多少
米?
宽=周长÷2—长}
24÷2—7=5(米)
3)一个长方形的周长是24米,宽是5米,它的长是多少
米?
长=周长÷2—宽}
24÷2—5=7(米)
4)一个正方形边长是40米,周长是多少米?
正方形周长=边长×4}
40×4=160(米)
5)一个正方形周长是160米,边长是多少米?
边长=周长÷4}
160÷4=40(米)
三、巧求周长
一)例:
一张长方形纸片的周长是72厘米,3张这样的长方形纸
片恰好可以拼成一张正方形纸片(如图所示),拼成的正方形
纸片的周长是多少厘米?
解析:长方形的长+宽=72÷2=36厘米,3宽=1长,代入算
式知:宽=9厘米,那么长=27厘米,拼成的正方形纸片的周
长是27×4=108厘米。
二)例1.
用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形,拼成的
长方形的长和宽各是多少厘米?周长是多少厘米?
答案:1*6=6(厘米),(6+1)*2=14(厘米),所以长6厘米,
宽1厘米,周长14厘米例2.
如图所示,长方形ABCD中有一个正方形EFGH。已知
AF=16厘米,HC=13厘米。我们需要求解长方形ABCD的周
长。
根据正方形的性质,正方形各边都相等。因此,
AD=EH=EF,BC=FG=GH。
长方形ABCD的周长可以表示为___。代入已知条件,得
到周长为16+16+13+13=58厘米。
2.下图的周长是多少厘米?
根据图中给出的线段长度,我们可以看出图形是一个长是
8厘米,宽是4厘米的长方形。
长方形的周长可以计算为(8+4)×2=24厘米。
3.下图“凸”字的周长是多少厘米?
观察图形,我们可以发现“凸”字不是一个规则的正方形或
长方形,因此不能直接套用公式进行计算。
但是,如果我们改变几条线段的位置,可以将图形变成一
个规则的长方形。如下图所示,我们可以得到一个周长为18
厘米的长方形。
4.下图是一座楼房的平面图,已知b=50米,c=30米,
g=10米。求这座楼房平面的周长。
根据图中给出的线段长度,我们可以进行平移操作,将图
形变成一个长是50米,宽是30米的长方形。还剩下两段线段
如图所示。
因此,这座楼房
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