第二册乘加乘减.docVIP

第二册乘加乘减

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第二册乘加乘减

?乘加乘减

?［教学内容]

苏教版(国标)数学一年级下册P７7—78；

?[教学目标］

1、通过故事情境得创设，让学生在自主探索，合作交流中感受乘加乘减算式得具体得意义及运算顺序，并能按顺序正确地运算;

?2、使学生体会到解决问题得多样性,培养学生得发散思维能力,发展探索、合作得能力，并体验成功得乐趣；

［教学重点]

?乘加乘减得运算顺序;

?[教学难点］

?理解乘减得算理，并进行乘加乘减间得改写;

[教学准备]

主题图、桃子图片、

?[教学过程]

一、创设情境，激趣导入

?谈话：小朋友们，您们喜欢小动物吗？那么您们通常都养些什么小动物呢？您能猜一猜小明最喜欢养什么小动物吗?（学生尽情得猜)

她究竟养得是什么小动物呢？让咱们一起来看一看吧!(出示主题图）

二、探索新知，弄清算理

１、引导观察,提出问题;

(1)从图中您知道了什么？把您知道得同您同桌说一说；

?(2）再指名说一说；

（3)您能根据图中知道得提出数学问题吗?

?学生充分发表后小结为:一共养了多少条金鱼呢？

?2、指导列式，交流算理

?（1)要求一共养了多少条金鱼?用算式怎样表示出来？

?（2）学生独立思考，也可同桌交流；

（３）指名汇报交流各种算法；

?根据学生回答板书:

①数数；

②4