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部编版三年级语文下册第八单元教学设计（单元备课+课时备课）

单元备课：

一、单元名称：有趣的故事

二、学情分析：

学生在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文

素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉

做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，

课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与

指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大

家一起快乐学习，共同进步。

三、教材分析：

本单元编写了《慢性子裁缝和急性子顾客》、《方帽子店》、《漏》、《枣

核》两篇精读课文和两篇略读课文、口语交际、习作和语文园地组成。

四篇课文四个故事，有的以对话的形式展开，有的以心理描写的形式

展开。其中有两篇是根据民间故事整理的，但它们都有三个共同的特

点：题目的阅读期待性很高，故事的趣味性很强，儿童化的色彩浓厚。

语文园地由四个栏目组成，分别是“交流平台”“识字加油站”“词句

段运用”

四、教学目标：

1.认识29个生字，会写25个生字，正确读写生词。

2.分角色朗读课文，通过不同的语气、神态来体现人物不同的性格特

点及内心情感。

3.借助表格或示意图了解故事的主要内容，会复述故事。

4.感受故事的趣味性，激发学生的想象力。

5.初步学会默读，做到不出声，不指读