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工程造价个人学习计划范文（通用3篇）

工程造价个人学习计划范文篇1

在这次造价实训中我主要做了看图纸、熟悉规范定额、计

算工程量和做标书的实践。现在回头看，我还是做了很多工

作。首先让我对计算规范、定额做了再次温故，详细的了解每

一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原

理，我对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都

弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重

要。在实训期间，我学会了独立看图、识图。计算工程量时，

分层分段、分施工顺序进行计算，既减轻了计算时的一些数据

产生的压力，又加快了计算的速度和准确度。

同样在这次工程造价实训过程中也遇到了很多问题，如：

在计算工程量时，遇到一些细小的地方，为图省事就直接忽略

了，结果出现了错误，在老师的指正下，我明白了除了规范规

定的别的不管这个细节有多小都不能省略，而且还要认真的计

算完成。通过实训我进一步了解了广联达软件，利用这个软件

我可以方便快捷的进行工程量和定额的计算。在实训中也把一

些以前模糊的知识搞清楚了，如：在钢筋混凝土与混凝土中：

梁，板套模板的时候如果层高超过3.6米时要另算支模超高

费，按超高多少/米计算。雨蓬，楼梯模板是按其投影面积计

算的。同时我也在计算中得到了一些教训：在计算中要想做万

无一失那是不可能的。但我在实训中认识到在计算中，要避免

重大事故出现必须在计算中认真仔细，反复核对。只有这样才

能在计算中尽量避免出现错误。

俗语说：“纸上得来终觉浅”。在书本上学过的理论知

识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，当自己亲自计算工程

量、计算工程造价时，才会体会到难度有多大；也许亲临其境

或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过这

次实训期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相

关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专

业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽

了视野，增长了见识，体验到进行工程造价的不易，而更多的

是希望自己在实训中积累各方面的经验，为将来自己参加工作

做准备。

这次的造价实训带给我不仅仅是一种实训经验，更是我人

生的一笔财富。实训虽然已经结束，但是对我来说这才是一个

开始，一个我运用实践的开始，一个为以后工作打下坚实基础

的开始。

工程造价个人学习计划范文篇2

我是一名办事处工作人员，已有两年的工作经历，但在竞

争激烈的社会中感觉自己还需要更多的知识技能需要学习，掌

握一些性行政管理的基本知识，基础知识和基本技能，自我发

展能力。我们每周都是双休日所以有不少的时间来学习。所以

会尽力上好面授课，晚上在网上学习。我就针对我的实际情况

来制定我的计划。

学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经

验积累。要全面、正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲

解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨

论，加深理解；再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的

时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导

学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰

到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那

是一种非常有效的学习方式。现在我是电大的一位学员，对于

电大的学习我充满了热情，电大的开放式教育给了我们充分的

时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，在这两年的电

大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划：

一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记电大

以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或

利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大

面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在

面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导

我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思

想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利

用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这

样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔

记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下

重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容

互相对照。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随

时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够

的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利

用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识

进行整理、总结，力