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非正式学习对教师专业化发展的支持教学研究课题报告
目录
一、非正式学习对教师专业化发展的支持教学研究开题报告
二、非正式学习对教师专业化发展的支持教学研究中期报告
三、非正式学习对教师专业化发展的支持教学研究结题报告
四、非正式学习对教师专业化发展的支持教学研究论文
非正式学习对教师专业化发展的支持教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着教育信息化和终身学习理念的深入,非正式学习作为一种重要的学习方式,日益受到广泛关注。教师作为教育教学的核心力量,其专业化发展对于提高教育质量具有重要意义。本研究旨在探讨非正式学习对教师专业化发展的支持作用,为教师教育教学提供有益借鉴。
二、研究内容
1.分析
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