3.2.1 课时1 单调性课件-2024~2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

3.2.1课时1单调性

学习目标1.借助函数图像，会用符号语言表达函数单调性；2.会用函数单调性的定义判断（或证明）一些函数的单调性；3.能够利用定义或图象求函数的单调区间及解决有关问题.

新课讲授探究一：通过函数解析式画出函数图像，用数学语言描述函数单调性??

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追问2：那我们该如何用数学语言描述呢？????

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概念生成???????????

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?1.先画图··分段描述！注意：增函数、减函数是针对的是函数的整个定义域，是函数的整体性质，而函数的单调性是对定义域下的某个区间，是函数的局部性质.一个函数在定义域下的某个区间具有单调性，但在整个定义上不一定具有单调性.?

???函数的单调性是对定义域I上的某个区间D而言的，自变量在整个区间D上的取值x1和x2（x1≠x2）具有任意性.不能用自变量在区间D内某两个值来或者区间D一部分内的任意两个值x1，x2来代替.

?追问1回忆下初中所学的知识，影响函数单调性的字母是哪个？它是如何影响的？请你以分类谈论的方式描述函数的单调性.追问2根据单调性的定义，判断单调性的关键是什么？???

归纳总结

?任意取值作差变形定号结论

例3(1)下列函数中,在(0,+∞)上单调递增的是()A.f(x)=3-x B.f(x)=x2-3xC.f(x)=-D.f(x)=