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摘要
摘要
疾病严重影响着人们的社会生产与生活，而瘟疫则是最为严重的疾病之一。
回顾历史，从改变欧洲面貌的黑死病到摧毁印加帝国的天花，从终结世界大战的
流感到席卷全球的新冠病毒，都在警醒人类，我们是生活在一个与疾病共存、共
生的世界。
本文以中外瘟疫史教学为研究对象，在文本梳理、对比与行动研究的基础上，
试图寻找透过医疗社会史视域下的中外瘟疫史教学，培养学生生命意识的路径。
首先，从多角度论述透过医疗社会视域开展瘟疫史教
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