高考历史一轮总复习精品课件 第二十一单元 文化的交流与传承 第57讲 战争与文化交锋.ppt

命题点2从近代化角度考查鸦片战争的影响2.(2020浙江卷,8)洋务派巨擘左宗棠主持重刻《海国图志》,在该书序中慨言:百余年来,中国“水陆战备少弛”,英吉利“蹈我之瑕,构兵思逞”,“廿余载,事局如故”,“然同、光间福建设局造轮船,陇中用华匠制枪炮”,“此魏子所谓师其长技以制之也”。这一认识反映了()A.左宗棠、魏源顺乎世界之潮流迈出变法第一步B.“师夷长技以制之”是洋务派自强之道的思想先导C.中国人学习西方经历了由器物层次到制度层次的变化D.以“中体西用”寻求变革,解决中国向何处去的问题答案B解析材料“此魏子所谓师其长技以制之也”,体现出魏源师夷长技以制夷的主张影响洋务派,是其自强之道的思想先导,故选B项;康有为、梁启超领导的维新变法运动迈出变法第一步,排除A项;洋务派仍然停留在器物变革层面,排除C项;材料强调魏源师夷长技思想对洋务派的影响,而非洋务派“中体西用”对近代化的影响,排除D项。[押·经典模拟]预测点1以神话传说为切入点考查战争对文化的影响1.(2022天津滨海新区5月模拟)在埃及神话中,每一位法老在死后都将成为奥西里斯神,享受生命的永恒。马其顿征服埃及后,将奥西里斯神与希腊的阿匹斯公牛合体,并将其认同为希腊的塞拉皮斯神。在罗马统治埃及时期,罗马神话中的主神朱庇特与奥西里斯合体,成为罗马元首的象征,并得到了埃及大众的接受。由此可见()A.埃及文化具有绵延不绝的特点B.先进文明往往会同化落后文明C.东西方文化具有一定的相似性D.战争促进了不同文化间的交融答案D解析材料说明埃及神话体系和希腊的神话出现了交融的现象,因此可说战争在一定程度上促进了文明的交融,故选D项;“绵延不绝”强调文化的连续性,和材料表述的内容没有直接联系,排除A项;先进文明同化落后文明的说法错误,文明都是相互影响相互借鉴的,排除B项;材料中的埃及和希腊都不属于东方,排除C项。预测点2从文明交流角度考查蒙古西征的影响2.(2022广东湛江高三模拟)蒙古西征时,许多汉族医生被带到中亚、西亚和欧洲,他们将中国的医术西传。不少高明的色目人医师,也随蒙古汗、王公东来,通过他们,阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚。由此可见,蒙古西征()A.引发了大规模民族迁徙B.增进了中欧友好关系C.促进了地域间思想解放D.推动了中西文化交流答案D解析根据材料可知,通过蒙古西征,中国医术西传,阿拉伯地区的医学书籍传到东亚,说明蒙古西征推动了中西文化交流,故选D项;材料主旨不是民族迁徙,排除A项;蒙古西征是通过武力方式进行暴力征服,故中欧友好关系的说法与蒙古征服的方式不符,排除B项;通过蒙古西征,中国的科技发明传入欧洲,一定程度上冲击了欧洲的封建秩序,推动了欧洲的思想解放,但是与材料内容无关,排除C项。预测点3从社会转型角度考查拿破仑战争的影响3.(2022湖南湘潭模拟)下表是拿破仑战争后,欧洲一些国家出现的变化。这些变化反映了拿破仑战争()1825年俄国受启蒙思想影响的青年军官发动武装起义,拟定了《告俄国人民宣言》,宣布推翻沙皇政府,召开立宪会议,废除农奴制1830年波兰青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义1848年奥地利和普鲁士发生革命,要求建立统一的独立国家、制定宪法A.促进了欧洲各国的民主政权的建立B.使欧洲一些国家民族民主意识增强C.得到了欧洲各国革命者的支持拥护D.开启了欧洲近代政治文明发展进程答案B解析根据所学可知,拿破仑战争促进了一些国家和地区的民族觉醒,促进了各民族的发展,因此俄国、波兰、奥地利和普鲁士都出现了争取民族独立和民主权利的运动,故选B项;波兰起义的主要目的是争取民族独立,排除A项;拿破仑不断发动侵略和奴役其他民族的战争,受到被征服地区人民的反对,排除C项;拿破仑战争后,欧洲文化得以重构,专制成为众矢之的,自由、民主、法治成为欧洲的普遍诉求,影响了欧洲近代政治文明发展进程,排除D项。预测点4从思想启蒙角度考查两次世界大战的影响4.(2022山东泰安模拟)第二次世界大战期间如同在第一次世界大战期间一样,数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。当第二次世界大战结束后,他们纷纷会以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮中。可见两次世界大战后民族独立运动发展的重要原因是()A.法西斯集团覆灭 B.启蒙运动的兴起C.战争规模的扩大 D.进步思想的传播答案D解析据材料可知,自由、民主、平等和民族自决等进步思想的传播,推动了两次世界大战后民族独立运动的发展,故选D项;第一次世界大战是帝国主义争霸战争,第二次世界大战是反法西斯战争,排除A项;启蒙运动兴起于17—18世纪,与材料时间不符,排除B项;材料未曾说明战争