小学数学案例《体积和体积单位》精彩教学片段.docVIP

小学数学案例《体积和体积单位》精彩教学片段

小学数学案例《体积和体积单位》精彩教学片段

小学数学案例《体积和体积单位》精彩教学片段

小学数学案例《体积和体积单位》精彩教学片段

教学片断实录

一、认识体积

１、激趣引入、

师：同学们，您们听过乌鸦喝水得故事吗？

生:听过。

师:谁愿意给大家说一说乌鸦是怎么喝到水得？

生1:乌鸦把石头放进瓶子，瓶子里得水就升上来了,这样乌鸦就喝到水了。

师:为什么把石头放进瓶子,瓶子里得水就升上来了？

引导学生说出石头占了水得空间，所以把水挤上来了、

2、实验证明、

师:石头真得占了水得空间吗？我们再来做个实验验证一下、

教师拿两个同样大小得玻璃杯,两个玻璃杯中盛有同样多得水，取两块大小不同得鹅卵石分别放入两个杯子中,让学生看会出现什么情况，为什么？

引导学生比较它们所占据空间得大小。

3、揭示体积。

同学们请大家用手在书桌得抽屉里摸一摸，说说有什么感觉。

生摸并说感觉。

师:请把书包放进抽屉，再用手摸一摸，现在又有什么感觉？

生１：手在抽屉里活动起来不方便了。

生2：手要从书包缝里才能放进去、

师:这是为什么？

生3：因为书包把抽屉得空间占了。

师：对,刚才石头把水挤上来,书包把抽屉得空间变小了，都说明物体占有一定得空间。那您们知道石头和书包谁占得空间大吗?

生4：书包占得空间比石头大,因为书包大,石头小。

师出示课本得图，问:您们知道这些