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幼儿园大班安全教育教案（5篇）

活动目标：

1、学问目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、“三无食品“、腐烂

变质食品，知道吃了这些食品会危害身体安康。

2、力量目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼

儿初步把握区分垃圾食品、“三无食品“、腐烂变质食品的详细方法。

3、情感目标：增加幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、“三

无食品“、腐烂变质食品，提高幼儿的自我爱护力量。

4、初步了解安康的小常识。

5、培育良好的卫生习惯。

活动重、难点：

重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、“三无食品“、腐烂变质食品，

知道这三类食品对身体的危害性。

难点：让幼儿把握辨别垃圾食品、“三无食品“、腐烂变质食品的详

细方法。

活动预备：

1、阅历预备：在家长的协作下，让幼儿简洁了解食品安全方面的学

问。

2、物质预备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、

“三无“食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。

教法、学法：

教法：情境导入法、提问法、直观教学法、嬉戏竞赛法等。

学法：观看分析法、争论法、多种感官参加法。

活动过程：

（一）应邀做客，激发兴趣

活动一开头消失喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。

喜洋洋娃娃：小朋友们好，我是食品专家喜洋洋，我的本事可大了，

今日我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你

们快乐吗？

（二）观看争论，分析讲解

1、观看多媒体课件画面一，熟悉垃圾食品。

师：小熊为我们预备了许多好吃的东西，我们看看有什么？请幼儿观

看并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品学问

的声频后让幼儿依据喜洋洋的讲讲解说生活中还有那些食品是垃圾食品？

2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观看食品外包装，熟悉“三无

“食品。

教师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提示下让幼儿仔细观看食品的

外包装，并进展比照，再由喜洋洋引导幼儿观看卫生条件极差的食品生产

小作坊后告知幼儿在这种环境下生产出来的食品就是“三无“食品。再由

喜洋洋通过讲解进展小结，进而使幼儿明确什么是合格和“三无“食品。

3、观看课件画面三，熟悉腐烂变质食品。

小熊又拿出它最喜爱的水果、鸡蛋（其中有些开头腐烂变质）请客人

吃。喜洋洋再一次的提出问题：“这些食物有何不同?“幼儿进展观看后争

论，然后喜洋洋进展总结：像这种开头腐烂有异味颜色不艳丽的食品就是

腐烂变质食品，上面有大量有害细菌，不能食用。

（三）选购食品，嬉戏稳固

创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变

质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进展食品分类选购竞赛，看哪

一组选购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参加嬉戏。

（四）延长活动，目标提升

师：今日我们在小熊家做客时又学到了一项新本事，知道了什么是垃

圾食品、“三无“食品、腐烂变质食品，请小朋友们回家后和爸爸妈妈一

起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质

食品。

幼儿园大班安全训练教案2

训练目标：

1、了解划船中可能消失的危急以及安全留意事项。

2、知道在划船中如何爱护自己并能够遵守安全规章。

3、形成自我爱护意识，增加划船时的安全意识。

活动预备：

1、教师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。

2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、活动导入：谈话活动。

（1）教师：小朋友都划过船吗？划船时也有许多要留意的安全问题

呢！谁来说一说划船时要留意什么？

（2）幼儿自由发言并争论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都

同意的几点。

（3）教师小结幼儿所讲的内容。

教师：刚刚小朋友们说了这么多，究竟说得对不对呢？让我们一起来

看一段表演。

2、观看布偶表演《划船》。

主班教师操作小男孩布偶，配班教师操作妈妈布偶。

（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船舱里的样子。

妈妈（