教科版小学科学六年级科学上册 能量与太阳 教案.docxVIP

教科版小学科学六年级科学上册能量与太阳教案

教学目标：

科学概念：

煤、石油和天然气所具有的能量都是储存了亿万年的太阳能。

能源与我们的生活密切相关,人类正在开发新的能源。

过程与方法：

体验探究中证据、逻辑推理及运用想象的重要性。能将自己的分析结果与已有的科学结论作比较。

情感、态度、价值观：

认同珍惜能源、节约能源的观点。

教学重、难点：

了解煤的形成,知道煤、石油、天然气所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。知道一些新能源的信息。

教学准备

1.?学生准备：搜集有关能源的资料

2.?教师准备：中国煤、石油、天然气分布图,煤的化石,能源储量资料,新能源利用图片

教学设计

一、寓言导入,引出《能量与太阳》

1、先来看一则有趣的寓言：《风与太阳》北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定,谁能使得行人脱下衣服,谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮,路上的行人紧紧裹住自己的衣服,风见此,刮得更猛。行人冷得发抖,便添加更多衣服。风刮疲倦了,便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人,行人脱掉了添加的衣服,太阳接着把强烈阳光射向大地,行人们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,脱光了衣服,跳到了旁边的河里去洗澡。

2、风和太阳都是一种能量,我们在语文《太阳》中学过,没有太阳就不会有风云雨雪的形成,没有太阳,就没有动物植物,也就没有我们的人类世界。?今天的科学课,我们主要认识能量与太阳之间的