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【精品】北师大版小学科学三年级下册期中考卷

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.下列哪个选项不属于植物的基本结构？

A.根

B.茎

C.叶

D.花朵

2.动物用哪种方式来寻找食物？

A.感觉器官

B.颜色

C.嗅觉

D.触觉

3.下列哪个选项不属于昆虫的特点？

A.三对足

B.六条腿

C.翅膀

D.鳞片

4.下列哪个选项不属于水循环的环节？

A.蒸发

B.凝结

C.降水

D.消化

5.下列哪个选项不属于太阳系中的行星？

A.地球

B.月球

C.火星

D.木星

6.下列哪个选项不属于人体的基本结构？

A.头部

B.胸部

C.腹部

D.手部

7.下列哪个选项不属于声音的传播方式？

A.空气

B.固体

C.液体

D.真空

8.下列哪个选项不属于地球的自然资源？

A.石油

B.煤炭

C.森林

D.空气

9.下列哪个选项不属于植物的生长环境？

A.土壤

B.阳光

C.水分

D.食物

10.下列哪个选项不属于动物的行为？

A.寻找食物

B.逃避危险

C.繁殖后代

D.学习新技能

二、填空题（共5题，每题2分，共10分）

1.植物的基本结构包括根、茎、叶和______。

2.动物用______来寻找食物。

3.昆虫的特点是三对足、六条腿和______。

4.水循环的环节包括蒸发、凝结和______。

5.太阳系中的行星包括地球、火星、木星和______。

三、判断题（共5题，每题2分，共10分）

1.植物可以通过光合作用制造自己的食物。（）

2.动物可以通过改变自己的行为来适应环境。（）

3.昆虫的翅膀可以帮助它们飞行。（）

4.水循环是地球上的一个自然现象。（）

5.太阳系中的行星都在同一个轨道上运动。（）

四、简答题（共3题，每题5分，共15分）

1.请简述植物的基本结构及其功能。

2.请简述动物寻找食物的方式及其意义。

3.请简述水循环的过程及其对地球的影响。

五、综合题（共2题，每题15分，共30分）

1.请结合所学知识，分析植物和动物在生态系统中的相互关系。

2.请结合所学知识，探讨人类如何合理利用自然资源，保护地球环境。

八、名词解释题（共5题，每题2分，共10分）

1.光合作用

2.感觉器官

3.水循环

4.生态系统

5.自然资源

九、计算题（共3题，每题5分，共15分）

1.一棵树高10米，如果它的根深是树高的三分之一，请问这棵树的根深是多少米？

2.一只蚂蚁每天可以吃掉10粒米，如果它一个月（30天）不吃东西，请问它一共可以吃掉多少粒米？

3.一个班级有40名学生，其中男生占三分之二，请问这个班级有多少名男生？

十、实验设计题（共2题，每题10分，共20分）

1.请设计一个实验来观察植物的光合作用。

2.请设计一个实验来观察动物的行为。

十一、阅读理解题（共3题，每题5分，共15分）

植物生长需要哪些基本条件？

土壤、阳光和水分对植物生长有什么影响？

动物有哪些基本行为？

这些行为对动物的生存有什么意义？

水循环包括哪些环节？

水循环对地球有什么影响？

十二、写作题（共1题，15分）

请以“保护地球，从我做起”为题，写一篇短文，谈谈你对保护地球环境的看法和做法。

十三、图形题（共2题，每题5分，共10分）

1.请根据所给的数据，绘制一个图表来表示不同季节的降水量。

2.请根据所给的图片，描述这个生态系统中动植物之间的关系。

十四、听力理解题（共3题，每题5分，共15分）

植物生长需要哪些基本条件？

土壤、阳光和水分对植物生长有什么影响？

动物有哪些基本行为？

这些行为对动物的生存有什么意义？

水循环包括哪些环节？

水循环对地球有什么影响？

十五、口述题（共1题，10分）

请根据所学知识，向同学们口述一个关于生态系统中的动植物相互关系的案例。

一、选择题

1.D

2.A

3.D

4.D

5.B

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

二、填空题

1.花朵

2.感觉器官

3.翅膀

4.降水

5.金星

三、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

四、简答题

1.植物的基本结构包括根、茎、叶和花朵。根负责吸收水分和养分，茎负责输送水分和养分，叶进行光合作用制造食物，花朵用于繁殖后代。

2.动物寻找食物的方式有感觉器官、颜色、嗅觉和触觉。这些方式帮助动物找到适合的食物，满足其生存需求。

3.水循环的过程包括蒸发、凝结和降水。水从地表蒸发到大气中，凝结成云，然后以降水的形式