《化学(通用类)》配套授课计划与教案 盛凤军.docx

《化学》（通用类）

电子教案

配套电子教案

前言

根据江苏省教育厅《五年制高等职业教育化学课程标准》（2023版），《化学》（通用类）教材由江苏联合职业技术学院组织编写，于2024年由苏州大学出版社、高等教育出版社出版。本电子教案是与该教材配套的电子教辅资源，教学总课时为64学时。

本授课计划的课时分配按课标要求进行，原则上以2学时为单元设计，共计32单元，各单元安排见下表。本配套教案仅包括理论课程，共计27个教案，在下表中设置了链接，方便读者使用。实际教学中，各学校、各教师可以根据实际课时数和教学需要对本教案设计的课时和教学内容作适当调整。

本电子教案由盛凤军担任主审。参编人员：第一章：丁亚明；第二章：江俊芳；第三章：张振；第四章：李明艳；第五章：包莉；第六章：杜良行；第七章：杜良行、盛凤军；第八章：许颂安、包莉；第九章：屠珍珍、杨芳。

本电子教案的编写得到了联院指导，苏州大学出版社和各编者学校的大力支持。我们希望给出一个大家满意的电子教案，限于编者水平和编写时间仓促，教案中肯定存在错误和不足，欢迎批评指正。

《化学》（通用类）授课计划

教案序号

教学内容

教学时数

链接

1

第一章

物质结构

第一节原子结构

2

教案1

2

第二节元素周期律（一、二）

2

教案2

3

第二节元素周期律（三、四）

第三节化学键

2

教案3

4

第二章

常见的非金属单质及其化合物

第一节氯气及氯的化合物

2

教案4

5

第二节硫及硫的化合物

2

教案5

6

第三节氮气及氮的化合物

2

教案6

7

第四节氧化还原反应

2

教案7

8

实验一化学实验基本操作

实验二常见无机物的性质

2

实验

9

第三章

物质的量溶液

第一节物质的量

2

HYPERLINK教案9

11

第三节物质的量浓度

2

教案10

12

实验三溶液的配制和稀释

2

实验

13

第四章

常见的金属及其化合物

第一节金属的通性

第二节钠及钠的重要化合物

2

教案11

14

第三节铁及铁的重要化合物

2

教案12

15

第四节铝及铝的重要化合物

2

教案13

16

期中考试或阶段测验

2

考试

17

第五章

化学反应速率与化学平衡

第一节化学反应速率

2

教案14

18

第二节化学平衡

2

教案15

19

第六章

电解质溶液

第一节解离平衡

2

教案16

20

第二节离子反应

2

教案17

21

第三节水的解离和溶液pH

2

教案18

22

第四节盐类水解

2

教案19

23

第七章

开启有机化学之旅—烃

第一节有机化合物概述

第二节饱和链烃—烷烃

2

教案20

24

第二节饱和链烃—烷烃

2

教案21

25

第三节不饱和链烃—烯烃和炔烃

2

教案22

26

第四节芳香烃

2

教案23

27

第八章

认识种类繁多的烃的衍生物

第一节卤代烃

第二节醇

第三节酚

2

教案24

28

第四节醚

第五节醛

第六节羧酸

第七节乙酸乙酯和油脂

2

教案25

29

第九章

常见的生物大分子与合成高分子化合物

第一节糖类

第二节蛋白质

2

教案26

30

第三节合成高分子化合物

2

教案27

31

实验六烃的性质

实验七烃的衍生物的性质

2

实验

32

复习/机动

2

2

总计

理论54;考试及复习4;实验6

64

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教案1

第一章物质结构第一节原子结构

课程名称：化学授课方式：讲授

教学内容：第一章第一节原子结构学时：2

一、教学目标

1.知道原子的组成和结构，掌握构成原子的微粒间的关系，会进行核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的换算；掌握核素、同位素的概念，了解其应用；掌握核外电子排布规律；会画出1-20号元素的原子结构示意图。

2.通过分析比较原子、离子、分子等微粒符号，学习微粒符号的书写及其符合中数字的意义；通过查阅资料，搜集人类认识原子结构的历程相关信息；通过分析归纳，总结原子核外电子排布规律。

3.通过学习人类认识原子结构的历程，养成严谨求实的科学态度。通过对张青莲院士的生平事迹和成果的了解，学习他爱国敬业的核心价值观；通过对同位素应用的学习，知道化学在促进科技发展和社会文明等方面的价值和贡献。

二、教学重难点

1.教学重点：

（1）构成原子的微粒间的关系；

（2）同位素的概念；

（3）原子核外电子排布规律。

2.教学难点：