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综合实践活动课教案

综合实践活动课教案

作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教

学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理

的综合实践活动课教案，欢迎阅读与收藏。

综合实践活动课教案1

一．活动目标：

1、让学生体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。

2、通过观察、搜集、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与

秋天有关的自然现象，提高学生观察、思考能力。

3、知道有关秋天的季节特征，了解秋天是个收获的季节。

二.活动重点：

通过观察、收集、记录、制作等活动，丰富学生的生活常识，了

解与秋天有关的自然现象和科学知识，让学生在收集成语、手工制作

等活动中增强动手操作能力。激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。

三．活动过程：

（一）课前导入

师：同学们，这节课是综合实践活动《收获秋天》。前段时间，

大家经过讨论，确定了活动方案，接着全班分为四组，各组根据自己

的计划进行了实践，搜集到了许多相关的资料，现在到了该我们收获

的时候了。这节课我们就来完成活动的第三个步骤“汇报展示”,也就

是要将每个小组的研究成果向大家做汇报展示,同学们准备好了吗?

（二）.展示活动

导语：就请每个小组，用不同的方法来表现秋天的美吧！

1：秋的常识小组：

组长：我们组先来汇报,我们组的同学从多个角度收集了有关秋天

的知识，现在就请他们依次为我们介绍

（1）：秋天的节气。

（2）：秋天的节日。

（3）：秋天的谚语。

（4）：树叶为什么会变色。

（5）：秋天树叶为什么会落下来。

（6）：秋天动物的变化

大雁向温暖的南方飞去，教案《收获秋天教案》。秋天的蚂蚁顺

着大路，还有暖和的阳光搬运着妩媚的粮食。秋天，那活泼可爱的小

燕子向南方飞去，不怕严寒的鸟开始储食、筑巢，小鱼儿向河的深处

游去，青蛙跳进水塘，树上的蝉不唱了，地上的蟋蟀不叫了，动物们

都准备过冬了。

（7）秋天到了，提醒人们注意保健常识。

组长：我们这组的汇报结束了，谢谢！

2.秋天的风光组：

组长：秋天的颜色是五彩斑斓的，秋天的天很高，天那么蓝。秋

天来到树林里，黄叶纷纷落下好似成群结对的金色的蝴蝶。

组长：我们这组汇报完了，谢谢大家。

3.手工绘画组：

组长：我们小组的任务是利用树叶、果实、花瓣等通过手工制作

来展现秋天的美，请大家欣赏。

(1)：树叶贴画

(2)：粮食贴画

组长：我们这组汇报完了，谢谢大家。

4.秋天的赞歌组：）

学生朗诵：

(1)：秋天的词。

(2)：朗诵秋天的古诗。

生1：《秋思》

生2：《秋夕》

生3：《秋词》

(3)：朗诵诗歌《走进秋天》

组长：我们这组汇报完了，谢谢大家。

(三).活动小结

师:同学们的收获可真不少。在老师的心中,你们每个小组、每个人

都是最终的获胜者。在活动中你们不怕困难收集资料,态度诚恳地接受

别人的建议,在活动中你们表现出来的自信、团结、互助以及谦虚的态

度，这些正是综合实践课所要求的结果。我们的展示活动虽然已经结

束了,但是活动过程的点点滴滴会永远留存在我们心中。同学们回去后

把你们在活动过程中的所思所想,发生的有趣的或难忘的事情写到日记

上,让它成为我们成长过程中一次美好的回忆!

综合实践活动课教案2

课时安排：

3课时

教学目标：

1、通过写气象观测日记来了解当地的天气状况。

2、从图书室查找或上网搜集、下载关于贵州”天无三日晴“的气

象原因，并能准确地记录下来。

3、了解天气预报中常用的气象符号。

活动过程：

第一课时

一、引入。

1、说说我们这儿的天气状况。

2、“天无三日晴，地无三尺平，人无三分银”描述的是我国哪个

省的情况？学生讨论发言。

过度：哦，原来是我们贵州。

板书课题：主题活动一“天无三日晴“气象原因调查

二、平常你们注意到了天气预报中的气象符号了吗