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四年级语文下册课外阅读专项训练及答案

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一、阅读短文，回答问题。

竹林

我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。

又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹

叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。眼

前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里

生机勃勃,真让我陶醉。

鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿

一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。细看，这

些鸟儿五颜六色，姿态各异。噢，它们今天是在竹

林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。鸟儿见到我，有的羞答答

地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到

来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起

掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一

团，好像在问：哪里来的庞然怪物，到这里来捣乱？

有鸟语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。低头看

去，花儿朵朵，一簇一簇的。我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五

颜六色。不过，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的

花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。禁不住，我俯身摘下

一朵，放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。

最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。

偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的

眼睛。河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河

水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。

我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，

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我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。

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1．根据短文内容把下列词语补充完整。

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（）翠（）滴世外（）（）

五（）六（）欢（）乱（）

2．根据短文内容填空。

作者通过、、这三个方面为我们描绘了

一幅竹林醉人图。进入竹林时，作者的感受

是。

3.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。

4.为什么作者说每次来了就不肯离去呢？

二、阅读短文，回答问题。

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小国，里面种着各种蔬菜、花草和树木。

这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟

停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝

阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵

阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，

纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕

大的玉米棒子。地里茄子紫了，西红柿红了，顶

花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使

我感到小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为

小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露

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出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，

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地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁地叹道：“