2024年上半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题及答案解析.pdfVIP

2024年上半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题及答案解析

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.幼儿注意稳定性差表现在（）。

A.注意的选择性差

B.有意注意时间短

C.注意范围小

D.注意分配的能力差

答案：B。

解析：本题考查注意的品质。注意的稳定性是指注意集中于同一对象或在同一活

动中所能持续的时间。持续的时间越长，注意的稳定性就越高。题干中幼儿注意

稳定性比较差，主要表现在有意注意时间短。

2.下列不属于新生儿本能的是（）。

A.宽食行为

B.抓握反射

C.踏步反射

D.膝跳反射

答案：D。

解析：本题考查无条件反射。新生儿主要以无条件反射（先天本能）的方式来适

应新环境。膝跳反射是指当膝关节半屈和小腿自由下垂时，轻快地叩击膝腱，引

起股四头肌收缩，使小腿作急速前踢的反应。因此，膝跳反射不属于新生儿本能。

3.幼儿阅读活动的主要目的是（）。

A.培养阅读兴趣与习惯

B.获得读写能力

C.提高文字理解能力

D.扩大识字量

答案：A。

解析：本题考查《3～6岁儿童学习与发展指南》语言领域的内容。《指南》语言

领域的概述中提到：为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、

讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学

习经验。因此，幼儿阅读活动的主要目的是培养阅读兴趣与习惯。

4.一个人表现出来的区别于他人的稳定的、独特的、整体的心理和行为模式是（）。

A.气质

B.性格

C.个性

D.社会性

答案：C。

解析：本题考查个性的含义。个性是指一个人在活动中表现出区别于他人的稳定

的、独特的、整体的心理和行为模式。题干中的描述体现的是个性内涵。A项：

气质是指一个人所特有的，主要是由生物遗传决定的，相对稳定的心理活动的动

力特征。与题干不符，排除。B项：性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为

方式中比较稳定的心理特征。与题干不符，排除。D项：社会性（有时也称儿童

的社会化）是指儿童逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，并逐渐步入

社会的过程。与题干不符，排除。

5.哪种维生素的缺乏容易导致婴幼儿患佝偻症（）。

A.维生素D

B.维生素C

C.维生素B

D.维生素A

答案：A。

解析：本题考查缺乏维生素引起的病症。维生素D能够促进小肠吸收钙和磷，具

有抗佝偻病的作用。维生素D缺乏可以引起佝偻病和手足抽搐。因此，缺乏维生

素D容易导致婴幼儿患佝偻症。

6.幼儿园健康教育的主要目的是（）。

A.促进幼儿身心健康

B.提高动作技能

C.增强幼儿体质

D.丰富健康知识

答案：A。

解析：本题考查《幼儿园教育指导纲要（试行）》。《幼儿园教育指导纲要》中健

康领域目标指出：①身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。②生活、卫生习

惯良好，有基本的生活自理能力。③知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

④喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。目标内容说明健康教育是全面的促进幼

儿身心发展，同时健康领域的指导要点指出：在重视幼儿身体健康的同时，更要

高度重视幼儿的心理健康。

7.幼儿在受到过度表扬，或被要求在陌生人面前表演自己时，会明显感到不好意

思，这反映了幼儿（）。

A.自我意识的发展

B.自我控制的发展

C.积极情绪体验的发展

D.合作行为的发展

答案：A。

解析：本题考查学前儿童自我意识的发展。幼儿期自我意识的发展主要表现在自

我认识、自我体验、自我控制的发展三方面。自我体验是一个人通过自我的评价

和活动产生的一种情感上的状态，如自尊心、自信心、自卑、自责、羞愧感等。

题干中由于过度表扬等表现出的不好意思体现了这一特点。

8.现场评价幼儿园教育活动最重要的依据是（）。

A.教具的丰富性

B.教育方法的多样化

C.幼儿的表现

D.教育过程的有序性

答案：C。

解析：本题考查《幼儿园教育指导纲要（试行）》相关内容。《幼儿园教育指导纲

要》教育评价部分指出：幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师

应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。A、B、D三项：均属于教育工作评

价考察的方面，但与题干不符，排除。

9.题，《3-6岁儿童学习与发展指南》中五大领域目标及其各年龄段的典型表现

的主要作用是帮助老师（）。

A.评价目标的达成度。

B.掌握训练标准。

C.了解发展规律，建立合理期望。

D.分领域落实教育目标。

答案：C。

解析：本题考查《