原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
临床带教质量评价表(学生对老师)
精品好资料-如有侵权请联系网站删除
精品好资料-如有侵权请联系网站删除
精品好资料-如有侵权请联系网站删除
精品好资料-如有侵权请联系网站删除
精品好资料-如有侵权请联系网站删除
精品好资料-如有侵权请联系网站删除
开封市中心医院
临床带教质量评价表（学生评价老师）
培训班名称
学习起止时间
科室名称
带教老师姓名
学生对带教老师的评价
项目内容
分值
评价等级
优1.0
良0.8
中0.6
差0.4
1、科室临床教学活动（小课、教学查房、疑难病例讨论等）的开展情况
20
2、带教老师带教主动性
15
3、带教老师带教规范性
15
4、对学生动手能力的培养
15
5、带教老师理论水平和专业知识水平
10
6、医德医风和师德情况
8
7、带教老师沟通能力（病人、学生、同事）
7
8、带教老师是否认真完成学员出科考核和鉴定评定
10
总得分：
对提高临床带教质量的建议
学生签名年月日
说明：1、评估指标分8项，每项评分之和为总分。
2、每项内容的评价等级分优、良、中、差四级，请在相应位置打“√”。
3、本表由教学办发放，由培训学员出科时进行评估，并在一周内交还教学办，其数据作为临床带教质量评价的依据之一。
4、为了切实提高临床带教质量，学生评估时要以高度的主人翁精神，对评估表中所列项目作出全面、客观、公正评价。
5、评价结果作为医院年度评优依据，对评价较差老师及科室，将对其进行谈话，查找不足完善改进。
文档评论（0）