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;1.了解氢气的物理性质和化学性质,知道氢气验纯的必要性和方法。
2.通过氢气燃烧实验和电解水实验认识水的组成,了解探究物质组成的一般思想和方法。
3.通过对比分析等方法理解单质、化合物及氧化物的概念,培养学生的观察能力和归纳总结能力。
;;研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。
二百多年前,拉瓦锡做了著名的水的化合和分解实验:将一定质量的氢气和氧气在一起燃烧,化合后生成了同质量的水;再将这些水分解,仍然得到原来的同质量的氢气和氧气。;;;;;;;;;现象2:正极产生的气体可以使燃着的木条燃烧更旺。;;水的组成揭秘;水的组成揭秘;拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:将水蒸气通过1050℃的高温金属管,重新获得“易燃空气”,拉瓦锡将这种气体叫做“生成水的气体”。;分解;;;;;;;;;一、氢气
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