4.12 新文化运动 课件 统编版历史八年级上册.pptxVIP

课前回顾（3min）一、二次革命（失败）★★★1.原因：①袁世凯公开践踏民主共和制。②导火线：“宋案”——1913年宋教仁在上海遇刺身亡。（“宋教仁”案）（考选择题）2.时间、领导人：1913年，孙中山、黄兴，结果失败二、袁世凯复辟帝制：（护法战争）1.对内政策：强迫国会选举他为正式大总统；解散国民党、国会；废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人。2.对外政策：“二十一条”：承认日本继承德国在山东的一切特权，进一步扩大日本在南满和蒙古的权益。（考选择题）三、护国战争：★★★1915年，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立。四、军阀割据2.割据：冯国璋和曹锟——直系军阀；段祺瑞——皖系军阀；张作霖——奉系军阀。唐继尧——滇系军阀；陆荣廷——桂系军阀3.影响：这些军阀为了争夺地盘和巩固政权，出卖国家利益，依附帝国主义。连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。?

陈独秀胡适李大钊鲁迅时任北大文科学长蔡元培时任北大校长时任北大文科教授时任北大

图书馆主任时任北大

中文系讲师上海北京迁址“老中小三只兔子会北大”导入新课北大这些老师在20世纪初掀起了一场轰轰烈烈的运动，这场运动是什么？

第四单元新民主主义革命的开始第12课新文化运动

——觉醒年代课标要求：了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

素养目标1.时空观念：了解新文化运动兴起的标志、时间空间范围；2.史料实证：通过指导学生阅读有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力；3.历史解释：指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力；4.唯物史观：社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑；5.家国情怀：通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识。重难点1.重点：新文化运动的背景、基本内容。2.难点：新文化运动的历史评价。

他们为什么要拯救中国？——新文化运动的背景

1.背景中国民族资本主义迅速发展民族资产阶级力量壮大一、他们为什么要拯救中国？——新文化运动的背景①经济上：一战期间，列强放松对华经济侵略，中国民族资本主义进一步发展。民族资产阶级力量壮大，登上政治舞台。（根本原因）“短暂的春天”

奉系滇系皖系直系桂系②政治上：列强侵略，军阀统治，袁世凯为复辟帝制的乱局面之中，民主共和名存实。一、他们为什么要拯救中国？——新文化运动的背景1.背景袁世凯复辟帝制

辛亥革命后自由、平等、民主、共和等新思想得到进一步传播一、他们为什么要拯救中国？——新文化运动的背景1.背景中华民国成立清帝退位皇帝倒了，辫子割了从缠足到放足新式婚俗袁世凯复辟帝制过程示意图北洋军阀割据混战袁世凯为复辟帝制，在思想文化领域掀起了尊孔复古的旧思想逆流。③文化上：新旧思想发生激烈冲突

他们怎样拯救中国？——新文化运动的概况

阅读教材，完成下列表格。新文化运动兴起概况时间开始标志代表人物主要阵地1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文陈独秀胡适李大钊鲁迅《新青年》和北京大学二、他们怎样拯救中国？——新文化运动的概况1、概况正式吹响了新文化运动的号角从上海迁往北京第二卷起改名蔡元培“兼容并包”“思想自由”佛教哲学家梁漱溟

“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”——节选自鲁迅《狂人日记》鲁迅抨击的“仁义道德”是指什么？为什么说它“吃人”？2、主要内容新道德：自由、平等、个性解放，人格独立等西方资产阶级道德思想。①思想革命：抨击旧道德,提倡新道德二、他们怎样拯救中国？——新文化运动的概况封建礼教导致人民愚昧，麻木1920年2月18日，旧历己未年除夕的前一天，《晨报》刊出了一则新闻，题曰《北京大学实行男女同学、第一个女学生江苏人王兰》：昨日已有从前者女子高等师范学校肆业之王兰女士，已得许可入文科哲学系第一年级为旁听生，……此为北京大学收取女生之嚆矢，想全国女子得此消息，必接踵而至，诚教育界之新纪元也。

要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术