4.1 整式（同步课件）-七年级数学上册同步精品课堂（青岛版2024）.pptxVIP

第4章整式的加法与减法4.1整式

学习目标1.通过具体实例了解单项式、多项式、整式及有关概念，并能够厘清概念之间的关系；2.了解单项式的系数和次数，多项式的项和次数的概念；3.经历用整式表示具体情境中数量关系的过程，发展抽象能力。

问题引入上一章我们认识了代数式，它可以像数一样进行运算吗？

问题引入2022年，我国上海港集装箱的吞吐量突破4730万标准箱，连续13年蝉联全球第一。在全球货物运输中，集装箱是被广泛使用的一种大型成组工具。为便于使用机械设备装卸和搬运，实现船舶、港口、公路等多种方式的高效联运，集装箱的规格、型号都有一定的标准。图中两个集装箱均为长方体，宽均为am，高均为bm，其中一个的长为9m，另一个的长为6m。它们的体积分别是多少？它们的总体积是多少？体积分别是9abm3、6abm3，总体积是

观察与发现(1)黄豆是一种富含蛋白质的食物，每克黄豆的蛋白质含量约为0.363g，则xg黄豆的蛋白质含量约为多少?(3)某志愿团有八年级学生n人，七年级学生比八年级学生的一半少1人，用代数式表示该志愿团七年级学生的人数。(2)如何表示p2的相反数?0.363xg??

观察与发现(4)下图是某公寓的建筑平面示意图，用代数式表示这间公寓的建筑面积。图4.1-1(单位：m)(x2＋5x＋3)m2

思考与交流??只有乘法运算既有乘法运算，又有加减运算9ab＝9×a×b－p2＝－1×p×p?

概括与表达?

9ab＝9×a×b概括与表达数字因数单项式中的数字因数叫作这个单项式的系数。一个单项式中，所有字母的指数的和叫作这个单项式的次数。字母因数对于单独的一个非零的数，规定它的次数为0。－p2＝－1×p×p

新知巩固1.填表：单项式－2x2a3b6x2y4系数次数－221460?1?6

新知巩固?

归纳与总结1.单项式里绝对不能出现加号或减号；2.分母中含有字母的式子不是单项式；3.π是数字不是字母;4.不要把数字的指数误看成字母的指数。

概括与表达?

概括与表达?x2＋5x＋3多项式中的每个单项式都叫作这个多项式的项。其中不含字母的项叫作常数项。多项式中次数最高的项的次数，叫作这个多项式的次数。

例题讲解例1判断下列代数式是单项式还是多项式。如果是单项式，指出它的系数和次数；如果是多项式，指出它的各项，并指出这个多项式是几次几项式。??

例题讲解例1判断下列代数式是单项式还是多项式。如果是单项式，指出它的系数和次数；如果是多项式，指出它的各项，并指出这个多项式是几次几项式。?(4)n3－1是多项式，它的项分别为n3和－1，它是三次二项式。(5)a2＋2ab＋b2是多项式，它的项分别为a2，2ab和b2，它是二次三项式。(6)2x2－3x－4是多项式，它的项分别为2x2，－3x和－4，它是二次三项式。注意：命名必须大写

归纳与总结一个多项式的次数和项数分别是多少，就叫几次几项式。多项式2x2－3x－4的各项是按字母x的次数从大到小的顺序排列的，这种排列叫作多项式按字母x的降幂排列；还可以将这个多项式写成－4－3x＋2x2的形式，这种排列叫作多项式按字母x的升幂排列。

?例题讲解?

新知巩固1.分别指出下列多项式的各项及各项的系数，并指出是几次几项式。(1)6x＋1；(2)2a＋3b；解：(1)6x＋1的项是6x和1，各项系数分别为6和1，它是一次二项式。(2)2a＋3b的项是2a和3b，各项系数分别为2和3，它是一次二项式。

新知巩固???

新知巩固??

归纳与总结(1)多项式的各项应包括它前面的符号；(3)要确定一个多项式的次数，先要确定此多项式中各项(单项式)的次数，然后找次数最高的；(4)一个多项式的最高次项可以不唯一。(2)多项式没有系数的概念，但其每一项均有系数，每一项的系数也包括前面的符号；

概括与表达单项式和多项式统称为整式(integralexpression)。整式单项式多项式请你仔细想想单项式、多项式、整式、代数式之间有什么联系与区别？分式有理式无理式代数式

1.写出同时符合下列条件的所有单项式。①含有两个字母，这两个字母是x，y；②系数为－2，次数为4解：符合条件的单项式有－2xy3，－2x2y2，－2x3y。拓展与提升

?2．一个关于字母a，b的多项式，每项的次数都是3，这个多项式最多有几项，试写出一个符合要求的多项式。拓展与提升

拓展与提升??

拓展与提升??

拓展与提升??

拓展与提升??

1.单项