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快乐浸润童年艺术点亮人生

——XX学校艺术特色教育工作汇报

XX区XX学校校座落于风景秀丽的越溪河畔，地处“XX

小彩龙”的发祥地——XX镇张家湾。学校以“给孩子最快乐

的童年，给人生最坚实的起步”为办学理念，以“高尚、健

康、聪慧、快乐”为校训，致力培养“乐学、会学、勤学、

活学”的孩子。为了陶冶学生高尚的情操，丰富学生校园文

化生活，营造良好的艺术教育氛围，打造学校艺术特色教育，

让学生在快乐中享受童年，近年来，XX区XX学校校紧紧围

绕“快乐浸润童年艺术点亮人生”的艺术教育理念，开展艺

术特色教育工作。

一、先进的理念，引领艺术特色教育方向

1．全面落实艺术教育课程。

课堂是提高学生艺术素养，培养学生发现美、欣赏美、

鉴赏美的主渠道，为了保证艺术教育课程的落实。XX学校校

按课程设置要求开足开齐音乐、美术、体育等艺术教育课程

并开设了《泥塑—XX小彩龙》的美术校本课程，加强对艺术

类教育课程的管理，要求教研组定期开展教研活动，进行组

内教师的听课评课，加强业务能力的提升，努力并充分运用

现代化的教学手段进行教学，每学期每人至少要上一节汇报

课向全校教师展示，新分教师每月上一节汇报课。定期进行

教案的检查和教学随笔的交流，这样不仅在课程设置上给予

了保证，更在教学的质量上给予了保证，使得学校艺术教育

的主渠道能充分、全面、高效的发挥作用。

2．学科教学渗透艺术教育。

全校老师高度重视艺术教育在相关学科中的渗透。在平

时的教学中，各学科教师重视学生的艺术教育，充分挖掘教

材中的艺术内容，开展演讲、朗诵、小品、讲故事、课本剧

表演等活动形式；此外，在课堂教学中我们也能经常欣赏到

教师精心准备的与教学内容紧密相联的美妙音乐或是精美

的图片等，对学生进行潜移默化的艺术教育，也营造了浓郁

的校园文化艺术氛围。

3．家庭教育保障艺术教育。

家庭教育是艺术教育得以开展和深入的重要保证。学校

的教育要得到家庭教育的支持，特别是艺术教育的深入开展，

更应得到广大家长的支持。因此，XX学校校的许多艺术教育

活动都通过家长学校、家长会告之家长。每学期开学初，当

我们的艺术学科活动方案制定好以后，老师们就通过QQ群、

微信群将方案发给家长，为学校艺术教育工作保驾护航。

二、科学的管理，保障艺术特色教育开展

组织健全。学校坚持以艺术教育为突破口，全面推进学

校整体工作，成立了校长任组长，书记分管，德体艺卫处具

体负责艺术教育的领导小组。教务研训处、后勤装备处、法

制安全保卫处、少先队大队部等紧密配合，艺术教研组具体

负责实施的管理机制。

学校确定了艺术教育的目标和任务，把艺术教育纳入学

校年度工作计划和工作总结，要求上好艺术课，带好艺术团

队，开展好艺术教育活动。

制度落实。学校为确保艺术特色教育的顺利开展，制定

了《XX学校校艺术教育管理制度》《XX学校校美术器材设备

管理制度》《XX学校校音乐、美术器材赔偿制度》《XX学校

校音乐器材借还报损赔偿维修制度》、《XX学校校艺术教师的

岗位职责》《XX学校校艺术课外活动制度》等制度，从教育

教学到管理、器材设备、课外活动、兴趣小组管理都建立了

完善、科学、规范的规章制度，形成了有效的运作机制和激

励机制，促进了艺术教育教学朝气蓬勃、健康有序的运行。

方法得当。学校根据艺术学科的特点，用灵活的方法，

促进艺术教育。

抓好了五个结合：普及与提高相结合，校内与校外相结

合，学科教学与艺术活动相结合，分散训练与集中训练相结

合，学科教研与艺术教研相结合。

坚持了六个落实：辅导教师落实，活动时间落实，教学

内容落实，活动场地落实，教学器材落实，检查考核落实。

形成了发展靠教育，成效靠活动的艺术教育格局。

学校把艺术教育作为学校教育、教研工作的重要组成部

分，成立了艺术教研组定期开展教学研究活动。要求艺体教

师之间，经常相互听课、评课、交流，探讨方法，相互学习，

取长补短，提高课堂艺术教育质量。

经费保障。学校每年将艺术教育基本建设，大型设备添

置纳入整体经费预算，在学校公用经费中安排有艺术教育专

项经费，保证学校艺术特色教育工作扎实有效地开展。

三、一流的设施，促进艺术特色教育开展

环境优雅。XX学校校现占地面积30余亩，其