高中数学教师资格证面试真题试.pdfVIP

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函数的概念

1、面试备课纸

1.题目:函数的概念

2.内容:

3.基本要求:

(1)要有板书;

(2)试讲十分钟左右;

(3)条理清晰,重点突出;

(4)学生掌握函数的概念。

2、高中数学《函数的概念》教学设计

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四、板书设计

3、高中数学《函数的概念》答辩题目及解析

问题:函数与映射的异同点?

【参考答案】

相同点:(1)函数与映射都是两个非空集合中元素的对应关系;(2)函数与映射的对应都具有方向性;(3)A中元素具

有任意性,B中元素具有唯一性。

区别:函数是一种特殊的映射,它必须是满射。它要求两个集合中的元素必须是数,而映射中两个集合的元素是

任意的数学对象。

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高中数学《奇函数》

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高中数学《终边相同的角》

一、考题回顾

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高中数学《终边相同的角》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)导入新课

出示例题:在直角坐标系中,以原点为定点,X正半轴为始边,画出210°,-45°以及-150°,三个角。并判断

是第几象限角?

提出问题:这三个角的终边有什么特点?

追问:按照之前学的方法,给定一个角,就有唯一一条终边与之对应,反之,对于直角坐标系中的任意一条射线

OB,以它为终边的角是否唯一?

(二)生成新知

提出问题:在直角坐标系中标出210°,-150°,328°,-32°,-392°表示的角,观察他们的终边,你有什么发

现?

预设:210°和-150°的终边相同。328°,-32°,-392°的终边相同。

追问并进行小组讨论:这两组终边相同的角,它们的之间有什么数量关系?终边相同的角又有什么关系?

经过讨论,学生得到这样的关系:210°-(-150°)=360°,328°-(-32°)=360°,-32°-(-392°)=360°等。由

这两组角可以看出终边相同的角之间相差360°的整数倍。

追问:那么这些角,如何用我们学过的数学语言来表示出来?

预设:描述法,集合。用集合的

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