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·教学改革·

“网页设计与制作”课程基于“岗课赛证”融通的

改革实践

张俊华，张晋芳，吴格格，张恒

（山西林业职业技术学院，太原030009）

摘要：“网页设计与制作”是一门实践性很强的课程，广泛应用于Web前端开发、数据可视化等领域，对接岗位需求、

职业院校技能比赛竞赛规程、“1+X”Web前端开发职业技能等级证书考核标准。本文从教学内容、教学模

式、考核方式等方面探讨“网页设计与制作”课程的实践改革，探索“岗课赛证”融通机制。

关键词：岗课赛证；课程改革；网页设计与制作

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1674-5078（2024）02-0045-04DOI：10.3969/j.issn.1674-5078.2024.02.011

一、引言培养方案以及课程标准，以培养学生能独立完成

2021年，全国职业教育大会首次提出“岗课

静态网页设计与制作的实际工作能力为学习目

赛证”综合育人的新要求，中共中央办公厅、国务标。通过本课程的学习，学生能综合应用

HTML5、CSS3等技术，设计、开发、发布和维护网

院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发

展的意见》进一步提出“完善‘岗课赛证’综合育页，胜任Web前端开发工程师、大数据可视化工

人机制，按照生产实际和岗位需求设计开发课程师的岗位要求。

程，开发模块化、系统化的实训课程体系，提升学二、课程与“岗”“赛”“证”的关联点

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生实践能力”的新任务。“岗”是指市场岗位能力（一）课与“岗”的关联点

［1］

需求,“课”是指学校课程及教学体系,“赛”是指根据权威数据显示，未来五年，我国的信息晋

城

各级各类技能大赛,“证”是指“1+X”证书。“网化人才总需求量将会达到1500万—2000万，根据

［2］职

页设计与制作”是山西林业职业技术学院信息工市场需求调研，与“网页设计与制作”课程相关的业

技

程系开设的专业必修课，对接“1+X”证书Web前岗位主要有：Web前端开发、数据可视化等，面

［3］术

端开发职业技能等级证书评价标准、各专业人才向岗位与课程相关任职要求见表1。学

院

表1面向岗位及与课程相关任职要求