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人美版四年级美术下册精彩的戏曲教案

Awonderfulteachingplanofopera

编订：JinTaiCollege

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人美版四年级美术下册精彩的戏曲教案

前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材

料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思

想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和

针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想

和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随

意修改调整及打印。

课题

19、精彩的戏曲

学情

分析引导学生综合运用所学知识，来完成不同材料的选择、

设计、制作或绘画，使学生体验京剧艺术特有的魅力，感受合作

学习的乐趣。

教材

分析本课是综合探索学习领域的内容。教材的意图是通过欣

赏中国戏拉丰富多彩的表演形式及生动形象的化妆艺术，激发学

生学习兴趣。学生通过欣赏、设计、制作、表演，体验京剧艺术

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特有的魅力，感受合作学习的乐趣。这节课要求学生综合运用所

学知识，来完成不同材料的选择、设计、制作或绘画，培养学生

自我表现力，提高学生制作能力，合作学习能力和创造力的目的

。

教学目标显性目标：了解中国戏曲特别是京剧的文化历史和

艺术特色。能根据人物的特征进行化妆和设计，能大胆准确地表

达自己对戏曲人物的理解，敢于展示自己的个性。隐性内容：激

发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱。

课时

安排一课时

课题

19、精彩的戏曲

授课时间

6.6-6.8

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教学目标

1、了解中国戏曲特别是京剧的文化历史和艺术特色。

2、能根据人物的特征进行化妆和设计，能大胆准确地表达

自己对戏曲人物的理解，敢于展示自己的个性。

3、激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱。

教学重点

教学难点尝试用表演的形式表现自己对戏曲艺术的理解，表

达对民族传统艺术和美好生活的热爱之情。根据所要表演的人物

进行化妆和服装设计，表演能突出人物的个性特征。

教学准备有关戏曲录像，图片，各种工具和材料。

教学过程

教师活动

学生活动

教学意图组织教学：

导入教学：

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新授：

学生作业

总结：检查学生材料准备情况。播放戏曲录像片断。提出问

题：猜一猜刚才表演的是哪个剧种、什么片断、哪个人物？京剧

艺术是让我们中国人骄傲的国粹艺术。提出问题：通过这节课的

学习你想了解哪些知识？组织讨论，把学生提出的问题整理归为

以下四大类。戏曲发展的历史。我国大约有多少种地方戏曲，你

了解哪几种。有关京剧方面的知识：角色、化妆、服装、唱腔、

剧情。介绍地方戏曲组织分工。将自己准备的材料分成四大类。

学生分成四大组准备总结汇报。提出质疑：想一下你会遇到哪些

困难，还有什么样的问题需要教师或者大家的帮助？教师进行辅

导。各组按照题目要求进行准备；汇报的形式要不拘一格；能发

挥本组同学的特长。充分利用现有的工具。按顺序组织各组汇报

。你对京剧有哪些新的认识？欣赏精彩的折子戏。观看戏曲资料

初步接触中国传统戏曲艺术知道京剧的地位讨论交流想了解的问

题。整理出问题的几大类学生分工根据自己组搜集资料的主题，

寻找答案。分组汇报调查研究的结果，结合戏曲的装扮，和表演

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身段等特色展示拓宽眼界欣