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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《学弈》教案
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订:XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
《学弈》教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学
习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目的:
1、诵读课文,理解文章蕴涵的道理
2、掌握一些常见文言词语的含义。
3、背诵课文。
第一课时
一、导入
二、大声朗读,解决生字。
弈诲鸿鹄弗援缴矣
三、小组互读,注意停顿。
四、指名朗读,纠正停顿。
五、看译文,与原文对照,了解重点词语意思。
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精品教学设计
六、全班齐读,注意语气,感情。
七、作业:背诵全文
教后记:
第二课时
一、背诵课文比赛,看那一组背诵的好!(评分)
二、整体感知:文章里两个跟奕秋学下棋的人表现有什么不同,课文告诉我们一个什么
道理?
一个专心致志;一个三心二意
三、交流探究:
⒈“惟奕秋之为听”的意思是只听奕秋一个人的教导,联系实际说说我们应该怎么对待老师
的教诲?
⒉学习了本文,你认为成功的条件有哪些?
四、完成练习:(综合本)
(一)、写出下列字词在文中的意思。
弈:通国:
善:诲:
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精品教学设计
援:俱:
弗若:然:
(二)、写出“之”在句子中的意思。
1、弈秋,通国之善弈者也。()
2、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。()()
3、虽与之俱学,弗若之矣。()
(三)、理解课文,回答问题。
为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?
(四)、仔细阅读课文后填空。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个(),一个(),告诉我们()。
(五)、结合注释读古文,用自己的话写下来。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也;
义亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义也。
1、我所欲也:是我所想要的。2、熊掌:熊的脚掌,是珍贵的食品。3、亦:也。4、
二者:指鱼和熊掌。5、兼:同时都得到。6、舍:舍弃。7、取:选择。8、生:生命。9、
义:正义。
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