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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《学弈》教案
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
《学弈》教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目的：
1、诵读课文，理解文章蕴涵的道理
2、掌握一些常见文言词语的含义。
3、背诵课文。
第一课时
一、导入
二、大声朗读，解决生字。
弈诲鸿鹄弗援缴矣
三、小组互读，注意停顿。
四、指名朗读，纠正停顿。
五、看译文，与原文对照，了解重点词语意思。
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精品教学设计
六、全班齐读，注意语气，感情。
七、作业：背诵全文
教后记：
第二课时
一、背诵课文比赛，看那一组背诵的好！（评分）
二、整体感知：文章里两个跟奕秋学下棋的人表现有什么不同，课文告诉我们一个什么
道理？
一个专心致志；一个三心二意
三、交流探究：
⒈“惟奕秋之为听”的意思是只听奕秋一个人的教导，联系实际说说我们应该怎么对待老师
的教诲？
⒉学习了本文，你认为成功的条件有哪些？
四、完成练习：（综合本）
（一）、写出下列字词在文中的意思。
弈：通国：
善：诲：
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精品教学设计
援：俱：
弗若：然：
（二）、写出“之”在句子中的意思。
1、弈秋，通国之善弈者也。（）
2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）
3、虽与之俱学，弗若之矣。（）
（三）、理解课文，回答问题。
为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？
（四）、仔细阅读课文后填空。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（），一个（），告诉我们（）。
（五）、结合注释读古文，用自己的话写下来。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；
义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。
1、我所欲也：是我所想要的。2、熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。3、亦：也。4、
二者：指鱼和熊掌。5、兼：同时都得到。6、舍：舍弃。7、取：选择。8、生：生命。9、
义：正义。
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