中小学石榴籽精神民族团结教育主题班会PPT课件.pptx

民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。即各族人民基于共同的利益，平等相待，发好相处,互相尊重，互相学习,互相帮助,为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗籽籽同心一家亲石榴花开别样红籽籽同心一家亲石榴花开别样红石榴籽精神主题班会

目录01感受民族风采Experiencethenationalcharm听故事学楷模Listentostoriesandlearnfromrolemodels03认识民族团结UnderstandingNationalUnity02如何维护民族团结Howtomaintainethnicunity04民族知识问答Howtomaintainethnicunity05CONTENTS

感受民族风采感受民族风采PART01PART01EXPERIENCETHENATIONALCHARM

五十六个民族五十六朵花，各民族各具风采。同学们，你们知道有哪些少数民族?

傣族泼水节民族风采展示

民族风采展示

回族顶碗民族风采展示

维吾尔族民族风采展示

民族风采展示藏族

认识民族团结认识民族团结PART02PART02UNDERSTANDINGNATIONALUNITY

什么是民族团结民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。即各族人民基于共同的利益，平等相待，发好相处,互相尊重，互相学习,互相帮助,为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。

我国的民族政策“四个认同”对中华民族的认同对中华民族文化的认同对中国特色社会主义道路的认同对伟大祖国的认同

我国的民族政策“三个离不开”“六个好”汉族离不开少数民族少数民族之间也相互离不开少数民族离不开汉族010203共产党好社会主义好伟大祖国好01改革开放好民族团结好人民军队好0203040506

我国的民族政策政策内容坚持民族平等团结民族区域自治发展少数民族地区经济文化事业培养少数民族干部发展少数民族科教文卫等事业使用和发展少数民族语言文字尊重少数民族风俗习惯尊重和保护少数民族宗教信仰自由

听故事学楷模听故事学楷模PART03PART03LISTENTOSTORIESANDLEARNFROMROLEMODELS

宋柏艳民族团结小故事1996年参加工作。20年前，跟随丈夫买买提·伊明在于田县兰干乡安家落户。她在“双语”教学中做出了突出贡献，树立了维护民族团结的“标杆”，她用真挚的爱情抒写了一曲曲催人奋进的民族团结赞歌，用无私的爱把民族团结升华到新的高度，得到了上级领导和全县各族群众的充分认可和一致好评。先后被县评为民族团结模范个人5次。

王燕娜出生于1982年6月，乌鲁木齐市高新区桂林路社区团支部团员，新疆大学法学院学生。王燕娜在生活中是个乐观活泼、乐于助人的青年。她长期活跃在社区志愿者服务队中，为社区孤、残、老、弱送去无私的帮助。对身边的朋友，她只要力所能及总是义不容辞地伸出援助之手。2008年9月荣获新疆维吾尔自治区第五次“民族团结进步模范个人”称号民族团结小故事

民族团结感触多同学们，在听了关于民族团结的故事后，你有什么感想?

如何维护民族团结如何维护民族团结PART04PART04HOWTOMAINTAINETHNICUNITY

如何维护民族团结自觉做到尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯和语言文字。通过学习，认识到维护民族团结是我们每一个公民应尽的责任和义务。发现有人进行民族分裂、民族破坏活动，应及时向学校或家长报告。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心,互相帮助，积极宣传党和国家的民族政策等。坚决拥护我国的民族政策。0103020504

民族知识问答民族知识问答PART05PART05HOWTOMAINTAINETHNICUNITY

答：我国有多少个民族?目前，我国已经识别认定的民族共有56个。问：民族知识问答什么是“三个不离开”?汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。答：问：

什么是民族平等?民族平等是指各民族不论人口多少，居住地域大小，经济发展程度如何，语言文字和宗教信仰、风俗习惯是否相同民族知识问答答：问：

《孔雀舞》是我国哪个少数民族的民间舞蹈?傣族民族知识问答答：问：土族和土家族是同一个少数民族吗?不是答：问：

中国民族最多的是哪个省?云南民族知识问答答：问：泼水节是哪个民族的特色节日()A、傣族B、回族C、塔萨古族D、撒拉族问：A

《阿凡提的故事》是()的民间故事。A、哈萨克族B、维吾尔族C、回族民族知识问答问：B

民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。即各族人民基于共同的利益，平等相待，发好相处,互相尊重，互相学习,互相帮助,为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗籽籽同心