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小班数学《春天的花》教案

小班数学《春天的花》教案包含了，活动目标是能按颜色分类，并进行3以内的等量匹配，按颜色标记和点子数贴相应颜色和数量的花，并对3以内相等数。

小班科学：数学活动《春天的花》教学设计

胶州市粮食局幼儿园李瑞青

活动目标：

1.能按颜色分类，并进行3以内的等量匹配。

2.按颜色标记和点子数贴相应颜色和数量的花，并对3以内相等数

量的物体进行匹配。

3.体验数学活动的快乐。

活动重点：能够按颜色分类。

活动难点：能够对3以内相等数量的物体进行匹配。

活动准备：

1.情境布置：森林、野花。

2.红、黄、蓝3种颜色的花朵，红、黄、蓝花盆3个。

3.教学课件。

4.小猫、小兔、小羊，若干朵花（有颜色标记和点子），记录单人手

一份。

活动过程：

1.以森林采花游戏导入活动，激发幼儿的学习兴趣。

2.引导幼儿按颜色分类，将红、黄、蓝三种不同颜色的花插到相应

花盆里。

提问：这里有几个花盆，都是什么颜色？你采的小花是什么颜色？

你的小花应该插到哪个花盆里？为什么？

3.教师小结：红花找红色花盆，蓝花找蓝色花盆，黄花找黄色花盆。

4.出示幻灯片（创设小动物订花的情境）引导幼儿观察按颜色和数

量进行分类。

提问：小猫（小兔、小羊）要订什么颜色的花？要订几朵？你是怎

么知道的？

5.教师小结：小猫的房顶上有一个蓝色的点点，