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《ieüeer》第二课时教案

一年级语文汪嫒霜

课题：ieüeer

教１、能借助图学会复韵母ieüeer学教学重点：教学难点：

学会整体认读音节yeyue，能认清形，学会整体认读音区别ieüe与

目读准它们的四声。节yeyueyeyue的形和

标２、能熟练地拼读üe的双拼音节读法

《ieüeer》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级

上册“汉语拼音”第11课。本课包括五部分内容。第一部分以情境图

教

激发兴趣，引入本课所要学的两个复韵母和一个特殊韵母以及两个整

材

体认读音节及其四声；第二部分是声母与üe的拼音练习；第三部分是

分

看图拼读音节；第四部分是看图认字读句子，句子表达了图意，启发

析

了学生开展有意义的课外活动；第五部分是一首儿歌，配有图画，儿

歌中有四个要认识的字。本课时完成第一、二、三部分的教学。

教学准备课件拼音卡片

教学流程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习上节课1、上节课老师给大家介绍了一个新朋学生读好出示的拼音第一课

学习过的复韵友丁丁，今天丁丁又来，我们来看ieüeer以及他们时已经学过

母ieüeer。看丁丁给大家提出了什么新的要求的四声的复韵母，检

呢。丁丁说：看一看哪个小朋友记1）指名读验学生对上

得清，念得好！我们现在就来复习2）学生带读节课知识的

一下上节课的内容，看一看哪个小掌握程度，并

朋友记得清，念得好！且为第二课

2、出示ie以及ie的四声，üe以及üe时做准备。

的四声，er以及er的四声

3、强调er是特殊韵母，它不和任何声

母做朋友。

二、学习ye1、出示ie1、齐读运用小魔术，

1、变魔术2、老师现在要开始变魔术了，请小朋2.激发学生的

2、ye的四声友们睁大眼睛看清楚了（将ie里的“i”1）仔细看课件上好奇心，使他

变成“y”）ie的变化们能够充分

哪位小朋友能告诉老师，刚才发生了什2）ie里的“i”变的将注意力

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么？成“y”集中在课堂