二《我的信念》 课件(共21张PPT)中职语文语文版职业模块工科类.pptxVIP

?课程标准：通过了解这一时期生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革。通过都江堰，感受古代劳动人民的智慧和创造力。—战国时期的社会变革第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

1、时空观念、史料实证：通过识读战国形势图，知道战国七雄的地理位置，兼并战争等基本史实，辩证地看待战国时期的兼并战争。2、历史解释、唯物史观：知道商鞅变法的内容及意义，认识到改革是社会发展、国家强大的动力。3、家国情怀：知道战国时期经济发展的表现，感知战国时期历史发展的总趋势，了解都江堰水利工程，感受我国古代劳动人民的智慧和创造力。学习目标

一“鉴”溯发展一“升”量天下一“壶”见局势文物档案战国时期：一般是指公元前475年——公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。

一“鉴”溯发展——战国时期的经济发展1977年出土于湖北省随州市曾侯乙墓，被称为“世界上最早的冰箱”，现收藏于中国国家博物馆。

一“鉴”溯发展——战国时期的经济发展【读图学史】根据地图及材料思考与春秋相比，战国时期经济进一步发展的表现。今铁官之数曰：一女必有一针一刀，若其事立；耕者必有一耒一耜一铫（yáo大锄），若其事立；行服连轺輂者必有一斤一锯一锥一凿，若其事立（每一个修造各类车辆的，必须有一斧、一锯、一锥、一凿，然后才能够做他的事）。