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学校第一学期少先队工作计划（精选3篇）

学校第一学期少先队工作方案（精选3篇）

学校第一学期少先队工作方案篇1

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，仔细贯彻对少年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面树立和落实科学进展观，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强组织建设，完善工作机制，优化工作环境，使蚶江镇少先队工作再上新台阶，也为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人做出新的贡献。

二、工作目标：新、活、小、实

三、工作重点：

（一）抓规范求创新，加强少先队基础建设。

1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、选拔国旗手、聘请红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培育少先队员关注少先队组织的动向，乐观地投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设：每月准时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，引导队员喜爱红领巾、喜爱少先队，关心队员培育少先队的组织观念。乐观参与教委办在期末进行“教室”评比活动。

3、连续抓好假日小队活动：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过同学喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受欢乐，体验收获。

4、乐观推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分利用网络资源，做好少先队活动信息报送工作。各中队辅导员要到蚶江教委信息网进行注册，要珍惜教委办为我们供应沟通的平台，准时报送活动信息，以提高时效性、针对性和指导性，增加我校的活动信息量。

（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

各中队要充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如老师节开展制作“心愿卡”赠送老师，细心出一期黑板报作为全体队员的一张大卡片送给老师的尊师活动，围绕“一般话———五十年推广，新世纪普及”主题，开展推普周活动，评比推普之星，对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，关心他们坚固树立中国特色社会主义的抱负和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，进行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，关心少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光荣。让队员们在活动中学学问，明事理，练本事。

（三）连续开展“知荣辱促成长”主题教育活动。

以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，开展“知荣辱促成长”主题教育活动。把树立社会主义荣辱观教育贯穿贯穿于青少年同学思想道德建设的各个环节，可利用升旗仪式、班队会、课间非常钟等时段开展传唱活动。可以组织开展“我最喜爱的新童谣”评比活动，提高少先队员对“八荣八耻”这一社会荣辱观和民族精神时代内涵的熟悉，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、欢乐生活、全面进展。进一步贯彻落实泉州市委教育工委和泉州教育局联合下发的《关于组织开展xx年“中学校弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神要求，通过大力开展“红领巾励志行动”，教育引导少年儿童“扬民族精神，修思想品德，做优秀少年”。

（四）运用欢乐体验理念，深化少先队品牌活动

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，连续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动凹凸班级同学手拉手，营造公平、互助、友爱的和谐社会氛围。通过本地同学与外来工子女手拉手活动，让外来工子女能感受关爱，从而勤奋学习。在活动中要注意双方情感的沟通，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的暖和，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间相互关怀、相互学习、共同进步。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行“三项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。

4、开展光荣升旗手活动。各中队要乐观推举有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。

5、开展廉政文化进校内活动。从学校生年龄和心理特征动身，把反腐倡廉教育渗透到课堂学科教学之中，通过持之以恒的廉政文化滋养，让同学在文艺观赏的耳目染中接受