2024年秋新北师大版8年级上册物理教学课件 第3章 声现象 第3节 制作隔音箱 .pptx

第三节制作隔音箱

情景导入冲压机是工厂车间进行机械加工时常用的机械。冲压机工作时产生的噪声特别大，不仅会危害车间工人的身体健康，还会影响到厂区周围居民的正常生活。

噪声是怎样产生的？它有哪些危害？控制噪声的方法有哪些？请你为工厂车间的冲压机设计一个隔音箱，并完成隔音箱模型制作，为创造安静和谐的生产生活环境贡献力量。

任务分解1.认识噪声的来源和危害。2.了解噪声防治的方法，结合调查提出减小噪声污染的建议。3.设计隔音箱，制作隔音箱模型，并测试隔音效果。

新课探究任务一认识噪声我们把听起来优美动听的声音称为乐音，把听起来杂乱刺耳的声音称为噪声。闹市中嘈杂的声音使人的注意力很难集中，电锯、电钻尖厉的声音使人焦躁，大型机器轰鸣的声音令人心烦意乱。悠扬的琴声令人陶醉美妙的歌声使人愉悦。

点击图片播放视频

1.噪声的含义（1）从物理学的角度看，噪声一般是物体做无规则振动时发出的声音。乐音的波形图噪音的波形图

（2）从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。从这个意义上说，噪声的来源特别多。街道上的汽车声、建筑工地的机器声、安静的图书馆里的说话声都是噪声。

④自然界的噪声：自然界的雷声、波浪声等。①日常生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等，用电器发出的噪声等。举例②工业及建筑噪声：机械车间的噪声，建筑机械的噪声等。③交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。

乐音与噪声的区别与联系乐音噪声区别环保角度听起来优美动听的声音妨碍人们正常休息、学习、工作和交流的声音物理学角度物体按一定规律振动产生的声音物体做无规则振动产生的声音联系乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严格的界限，有些声音从物理角度来看属于乐音，但从环保角度来看却属于噪声

【例1】从物理学角度看，噪声和乐音的主要区别是（）A.噪声的响度大，乐音的响度小B.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音C.乐音的音调低，噪声的音调高D.乐音是发声体有规则振动发出的声音，噪声是发声体无规则振动发出的声音D

2.噪声的等级和危害声音的强弱用声强级表示，常用单位是分贝（dB）。我们把人们刚刚能听到的声音定为0dB。噪声的声强级可以用仪器检测。如手持噪声检测仪，它显示的就是噪声的声强级。

点击图片播放视频噪声的等级和危害

噪声的等级划分声强级/dB人的感觉或对人体的危害0人们刚刚能听到的声音15——40较好的生活环境超过70焦躁不安，学习和工作效率下降长期90以上听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病150鼓膜会破裂，双耳完全失去听力

一些声音的声强级和人们相应的主观感觉声音声强级/dB主观感觉风吹落叶沙沙声10极静理想的睡眠环境20——30安静阅览室、办公室40——50较静一般说话60大声说话70较吵繁华街道的喧闹声80汽车鸣笛90很吵摇滚音乐会100电锯工作110震耳飞机起飞120感到耳膜疼痛

查阅资料，了解噪声对人体的中枢神经系统、心脑血管系统和听觉系统等的影响，以及可能带来的不良后果。将你的调研结果制作成壁报或演示文稿。并与同学交流。

噪声的危害①心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。②生理效应：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡。③物理效应：高强度的噪声能够损坏建筑物。

【例2】如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪声()A.使人失去听力B.妨碍人们的工作和学习C.妨碍人们的休息和睡眠D.所造就的环境较理想，较安静C

任务二了解噪声的防治方法人听到声音的三个阶段①声源的振动产生声音②声音通过空气等介质的传播③鼓膜的振动

观察下图，你能说说可以从哪些环节减弱噪声吗？观察与思考甲在摩托车上安装消声器乙在道路边安装噪声隔离墙丙射击运动员戴耳罩在声源处控制在传播过程中减弱在人耳处减弱

控制噪声的三种途径1.在声源处控制：安装消声器、禁止鸣笛等禁止鸣笛标志枪管消声器

控制噪声的三种途径2.在传播途中控制：隔离墙公路隔离墙种植树木隔声

控制噪声的三种途径3.在接收处控制放鞭炮时捂耳朵直升机驾驶员戴耳罩

城市一般在主要街道、广场、公园等公共场所设置噪声自动检测和显示设施，以监控噪声情况，加强管理；在一些路段禁止机动车行驶或禁止使用喇叭等声响装置，并设置相关标志、标线。噪声显示牌禁止鸣笛标志牌

为了防治噪声污染，我国于2021年12月颁布了《中华人民共和国噪声污染防治法》。这是用法律的手段，保障公众健康，保护和改善生活环境，维护社会和谐，推进生态文