2024年秋新北师大版7年级上册数学教学课件 第6章 数据的收集与整理 3 数据的表示 第1课时 扇形统计图.pptx

北师大版·七年级上册第1课时扇形统计图3数据的表示

创设情境，导入新课当我们过生日和亲朋好友一起分享生日蛋糕时，你如何将蛋糕平均分成4份？6份呢？8份呢？平均分成n份怎么分?

问题引入，合作探究问题1书籍是人类进步的阶梯，阅读能使人不断进步.为办好学校阅读周的活动，校图书馆计划购买200册图书，奖励在阅读周各项活动中表现优异的学生.图书馆张老师想了解现在同学们更喜欢读什么类型的图书，以便购买的书受同学们欢迎.于是他设计了如下调查问卷，在全校随机选取了120名同学进行调查.

调查问卷你最喜欢阅读的图书类型是什么？（单选）A．文学B．历史C．科普D．军事E．艺术F．其他最喜欢阅读的图书类型文学历史科普军事艺术其他人数36242712129

最喜欢阅读的图书类型文学历史科普军事艺术其他人数36242712129（1）如果让你协助张老师买书，你会提出什么购买建议？你是如何考虑的？我会建议多买点文学、科普、历史类的图书，因为最喜欢阅读这三类图书的人数排前三.

最喜欢阅读的图书类型文学历史科普军事艺术其他人数36242712129（2）喜欢文学类图书的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢历史、科普、军事、艺术、其他类型图书的人数占调查总人数的百分比分别是多少？上述所有百分比之和是多少？占调查总人数的百分比

最喜欢阅读的图书类型文学历史科普军事艺术其他人数36242712129（2）喜欢文学类图书的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢历史、科普、军事、艺术、其他类型图书的人数占调查总人数的百分比分别是多少？上述所有百分比之和是多少？占调查总人数的百分比

最喜欢阅读的图书类型文学历史科普军事艺术其他人数36242712129（2）喜欢文学类图书的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢历史、科普、军事、艺术、其他类型图书的人数占调查总人数的百分比分别是多少？上述所有百分比之和是多少？占调查总人数的百分比

最喜欢阅读的图书类型文学历史科普军事艺术其他人数36242712129（2）喜欢文学类图书的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢历史、科普、军事、艺术、其他类型图书的人数占调查总人数的百分比分别是多少？上述所有百分比之和是多少？占调查总人数的百分比

最喜欢阅读的图书类型文学历史科普军事艺术其他人数36242712129（2）喜欢文学类图书的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢历史、科普、军事、艺术、其他类型图书的人数占调查总人数的百分比分别是多少？上述所有百分比之和是多少？占调查总人数的百分比

最喜欢阅读的图书类型文学历史科普军事艺术其他人数36242712129（2）喜欢文学类图书的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢历史、科普、军事、艺术、其他类型图书的人数占调查总人数的百分比分别是多少？上述所有百分比之和是多少？占调查总人数的百分比

30%20%22.5%10%10%7.5%上述所有百分比之和是30%+20%+22.5%+10%+10%+7.5%=1最喜欢阅读的图书类型文学历史科普军事艺术其他人数36242712129

（3）你能尝试用扇形统计图表示上述结果吗？30%20%22.5%10%10%7.5%最喜欢阅读的图书类型文学历史科普军事艺术其他人数36242712129某校学生最喜欢阅读的图书类型扇形统计图

思考结合活动一中分蛋糕的问题，扇形统计图中每部分占总体的百分比，与该部分所对应的扇形圆心角的度数有什么关系？在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.百分比=扇形圆心角度数360°

问题2根据上述张老师的调查数据，按如下方法绘制扇形统计图.（1）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中.（2）计算各个扇形圆心角的度数，并填在下表中.其中，圆心角度数＝360°×该项所占的百分比.最喜欢阅读的图书类型文学历史科普军事艺术其他百分比30%20%22.5%10%10%7.5%对应的圆心角度数108°72°81°36°36°27°（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比.

思考制作扇形统计图的步骤是什么？扇形统计图有什么特点？制作扇形统计图的步骤（1）求出全体（即总量）；（2）计算各部分占总体的百分比；（3）求出各部分所对扇形圆心角的度数；（4）画出扇形统计图；（5）写清统计图的标题、名称扇形统计图的特点（1）圆代表总体“1”；（2）扇形代表总体中的不同部分；（3）扇形的大小反映各部分占总体的百分比大小

问题3观察下图，回答下列问题：（1）如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体的25%？因为360°×25%＝90°，所以扇形A表示总体的