道德与法治部编版(2024版)七年级初一上册7.2共建美好集体 教学教案 教学设计01.docxVIP

道德与法治部编版(2024版)七年级初一上册7.2共建美好集体 教学教案 教学设计01.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

7.2共建美好集体

【教学目标】:

核心素养:

健全人格:学习如何与集体相处后,能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作,正确处理集体中的人际关系。

道德修养:明白如何处理集体利益与个人利益的关系,知道坚持集体主义,学会在集体的建设中尽责并勇于担当。

责任意识:激发学生对集体生活的正确认识,通过集体完善自己、发展自己,培养学生的集体意识。

学习目标:

1.了解美好集体的愿景的含义和作用,以实际行动建设美好集体。

2.增强集体观念,树立主人翁意识,为共建美好集体贡献自己的力量。

3.掌握与他人合作的技巧,学会处理个人利益与集体利益的关系。

【教学重点难点】

教学重点:自觉承担集体责任。

教学难点:坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。

【教学过程】

一、引入新课

【观看视频】:《追逐星辰:航天员刘洋说航天团队》,思考:从视频中你得到了哪些启发?

教师过渡:航天英雄遨游太空,他们不是一个人在战斗,而是闪烁着美好集体的团结协作,每一次载人飞行任务的圆满成功,凝聚着广大科技工作者、航天员、干部职工、解放军指战员的智慧和心血。我们应如何建设美好集体?这节课我们一起走进《共建美好集体》。

二、自主学习

思考并回答:阅读教材P53-56页,用笔在书上做好标记(找准关键词语)。

1.为什么要建设美好集体?

2.怎样建设美好集体?

三、合作探究

【问题探究】

学习任务一:为什么要建设美好集体?

【观看视频】:《中国乒乓球男女团体获巴黎奥运会冠军》,思考:中国乒乓球男女团体连续五次获奥运会冠军给了我们什么启示?集体的力量。

课堂归纳:(笔记)

1.为什么要建设美好集体?

=1\*GB3①在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。

=2\*GB3②建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。

学习任务二:怎样建设美好集体?

活动一:检测自主学习,怎样建设美好集体?

课堂归纳:(笔记)

2.怎样建设美好集体?

①建设美好集体,要确定共同的愿景。

②建设美好集体,要树立主人翁意识。

③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。

④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。

⑤建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。

活动二:合作探究:建设美好集体,为什么要确定共同的愿景?

【观看视频】:《我们的太空,共同的梦想》,思考:视频告诉我们什么?拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命

【生活观察】P53,小组合作讨论:你为建设美好集体做过什么?你心目中的美好集体是什么样的?

提示:心目中的美好集体:团结协作、理解包容、共同努力、积极向上、友善合作、自由呼吸、愉快交往、个性成长、公平竞争、充满活力、共同责任、融洽相处。

课堂归纳:(笔记)

3.建设美好集体,为什么要确定共同的愿景?

(1)含义:拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。

(2)作用:

①对集体:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。

②对个人:共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。

活动三:合作探究:建设美好集体,怎样树立主人翁意识?

【观看视频】:《逐梦星辰大海》,思考:从视频中你得到了什么启示?

提示:建设美好集体,需要我们树立主人翁意识,自觉承担集体责任。

【探究与分享】P54,小组合作讨论:

(1)关于班集体建设,你有哪些意见和建议?

为了保持教室卫生,建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活,建议建立家长交流群;为了更好地管理班级,建议用竞选方式产生班委。

(2)如何在建设美好集体中发挥主人翁作用?

①关爱集体,完成集体下达的任务,维护集体的荣誉,与损害集体利益的行为作斗争。②主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉,为建设集体贡献自己的力量。

课堂归纳:(笔记)

4.建设美好集体,怎样树立主人翁意识?

=1\*GB3①我们应主动作为,各负其责,各尽其能。

=2\*GB3②对于集体的事务,应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。

活动四:合作探究:建设美好集体,怎样营造和谐有序的集体环境?

【观看视频】:《规则意识伴我行》,思考:视频给我们什么启示?自觉遵守集体的共同规则。

【观看视频】:《如何正确处理同学之间的人际关系》,思考:从视频中你得到了哪些启发?

以诚相待,礼貌待人,平等待人,相互尊重,助人为乐,为人谦虚,换位思考。

课堂归纳:(笔记)

5.建设美好集体,怎样营造和谐有序的集体环境?

=1\*GB3①我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;

=2\*GB3②要

文档评论(0)

晓敏 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档