道德与法治部编版（2024版）七年级初一上册7.2共建美好集体 教学教案 教学设计02.docxVIP

7.2.共建美好集体

【核心素养目标】

[政治认同]懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。

[道德素养]培养主人翁意识，感受承担责任为集体付出的快乐。

[法制观念]增强集体观念，激发集体荣誉感；正确处理个人利益与集体利益的冲突。

[健全人格]形成团队合作能力。

[责任意识]培养承担责任的能力。

【教学重难点】

懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。

【教学过程】

一、激趣导入

★观看视频《杭州亚运会闭幕式上有感人故事》，小组合作讨论：后勤人员算不算一个集体?他们的共同目标是什么?他们最终取得辉煌成绩是谁的功劳?

二、精心探讨

生活观察：

我们班的事情都有明确的分工，大家各负共责。

秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。

我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。

★小组合作讨论：你心目中的美好集体是什么样的?你为建设美好集体做过什么?

探究与分享：

1.★观看视频《研制团队批量生产多线并行》，小组合作讨论：集体建设是否依赖于飞船工程师团队的每个成员?

2.★观看视频《张文宏的话》，小组合作讨论：张文宏说当你和一个英雄集体在一起的时候，你也成为了英雄，你是如何理解这句话的?

精读细研：

（一）共建美好集体的作用

在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。

探究与分享：

1.★观看视频《天鹅、虾和梭子蟹》，小组合作讨论：这一车货物为什么他们拉走呢?

2.★观看视频《神十八航天员团队愿景》，小组合作讨论：神十七航天员团队拼搏在航天一线，这个集体内驱力是什么?

精读细研：

（二）共建美好集体的要求

1.建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。

愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

探究与分享：

1.陶行知提出，学生自治有三个要点。

第一，学生指全校的同学，有团体的意思；

第二，自治指自己管理自己；

第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。

把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”

依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。

★小组合作讨论：陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示?在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用?

2.★观看视频《一个老鼠夹子的故事》，小组合作讨论：通过这个故事想想班级的事情，班级中的事务是否“不关我的事”?我们应该用怎样态度对待班级事务?

做事不能事不关己高高挂起，成就他人就是成就自己。

3.★观看视频《勇于担责的好孩子》，小组合作讨论：勇于担责是好还是坏?

4.★麦克尔·柯维，在美国海军服役十年之久，从一名普通士兵成长为“企业”号航空母舰上的一名优秀指挥官。后来麦克尔·柯维加入杜邦公司，仅用两年时间成为杜邦“明星员工”，并得到提升。麦克尔·柯维运用美国海军推崇的“这是我们的船”的优秀士兵法则，

并将之贯彻到个人的商务领域，获得了巨大的成功。

只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。这条船就是我们的船了。船的前途就决定了我们的前途，船的命运就决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船已和我们生死攸关了。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么巨大，那些优秀和平庸的船员都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。

让我们起誓：无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行“这是我们的船”的法则；我将与船同生死、共命运；因为———这是我们的船！

小组合作讨论：这个故事给我们什么启示?

5.★一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。

——苏霍姆林斯基

★自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。

——梁启超

★小组合作讨论：学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有：_________

?

精读细研：

（二）共建美好集体的要求

2.建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。

集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。

在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献