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- 2024-10-27 发布于河南
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第14课时复习(2)
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书一年级下册第66-67页。
教学目标:
1、通过复习解决实际问题,进一步掌握它们之间的联系与区别,能够正确地计算。
2、能够提出可以用加法或减法计算生活中的简单的实际问题。
3、培养观察能力和独立理解题意的能力。
教学重、难点:
掌握不同类型的实际问题之间的联系与区别,能够进行正确地计算。
教学资源:
口算卡片、情境图
教学过程:
一、复习
1、老师出示口算卡片,学生直接报得数。
2、谈话导入:我们今天再来上一堂复习课。
二、综合练习
1、第7题
出示第7题的图,仔细观察,把说的话和提的问题连起来读。
从图上你读懂了什么?应该怎样计算,为什么这样算?
2、第8题
出示第8题的图,观察,把说的话和提的问题连起来读。
从图上你读懂了什么?应该怎样计算,为什么这样算?
3、第9题:(出示情境图)
(1)先说题意。
(2)学生独立列式计算,后集体交流:你是怎么想的,为什么这两个问题的算法不
同?
4、第10题:
从图和表格我们可以知道些什么?
指名学生说一说。
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