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第一单元动物和人体生命活动的调节
第一讲人体的内环境与稳态
知识体系——定内容核心素养——定能力
生命通过掌握内环境的组成及其稳态,形
观念成稳态与平衡的生命观
理性通过分析体液各成分相互转化的模型
思维图,培养理性思维能力
pH
通过“人体维持稳定的机制”实
科学
验,训练实验设计及实验结果分析与
探究
讨论的能力
社会通过总结内环境稳态失调引起的疾
责任病,形成关注人体健康的态度
[基础知识·系统化]
知识点一人体的内环境
1.体液的组成(将“”中的内容补充完整)
2.内环境的成分、性质及作用
知识点二内环境的稳态
[基本技能·问题化]
1.据图回答有关内环境的问题
(1)写出图中标号代表的内容:
①血浆,②组织液,③淋巴,④细胞外液,⑤细胞内液,⑥体液。
(2)连线下列几种细胞所生活的具体内环境:
(3)选择属于内环境成分的序号填空:
①血红蛋白②尿素③CO④麦芽糖⑤激素⑥与有氧呼吸有关的
2
酶⑦氨基酸⑧抗体⑨载体⑩消化酶
⑪神经递质⑫淋巴因子⑬受体
以上属于内环境成分的是②③⑤⑦⑧⑪⑫。
2.据图回答下列问题
(1)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
(2)与内环境稳态的维持直接相关的结构是:
[d]皮肤、[a]消化系统、[b]呼吸系统、[c]泌尿系统、[e]循环系统。(填图中字
母及其名称)
(3)对内环境的稳态起调节作用的系统:神经系统、内分泌系统和免疫系统。
考点一内环境的组成
1.熟记血浆、组织液、淋巴的异同
成分
血浆组织液淋巴
项目
存在部位血管组织细胞间隙淋巴管
①从消化道吸收而来
①血浆透出毛细血①组织液渗入毛细
②从组织液中回渗而
管壁淋巴管形成
成分来源来
②组织细胞代谢产②由消化道吸收而
③淋巴在左右锁骨下
生来
静脉汇入
含有水、无机盐、蛋白质等,血浆中蛋白质含量较高,而组织液
化学成分
和淋巴中蛋白质含量很少
2.正确区分存在和不存在于内环境的物质
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