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新课导入观看视频,思考视频给我们什么启示?
建设生态文明是关系人类福祉,珍爱地球、保护地球是我们每个人
义不容辞的责任,我们要树立生态文明理念,守护人类共同的家园----
共筑生命家园。
第三单元文明与家园
第六课建设美丽中国
第二框共筑生命家园
核心素养目
标
结合我国的发展明确怎样
实施可持续发展战略并在
日常生活中践行。
自主学习
请大家仔细阅读课本P81-88页,完成下面的目标思考题,要求
大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
1.为什么要坚持人与自然和谐共生?
2.如何促进人与自然和谐共生?
3.为什么要走绿色发展道路?
4.如何走绿色发展道路?
5.美丽中国的时代图景是什么?
人与自然和谐共生
人与自然之
间是什么关系?
人类与自然之间是什么关系?
自然为人类的生存与发
展提供滋养与必要条件
发展中进取中
的协调的有度
相互依存
自然相互依存人类
共生共荣共生共荣
“纷乱”多元中
中的有序的一致
人类应保护自然,并对
自然进行补偿和修复
u探究|总有人想征服自然,做自然的主人。然而……
海水倒灌极端天气频繁森林火灾
冰川加速融化地震生态系统破坏
Ø思考:地球频频向人类敲响警钟,给我们什么启示?
①自然是生命之母,人与自然是生命共同体。
u探究|人与自然的关系
京新高速全线为保护野生动物迁徙,专门修建了
20多条野生动物通道,并开展了荒漠戈壁高速公
路建设野生动物保护关键技术研究。
在青藏铁路穿越可可西里的一段,专为藏
羚羊设计的33条走廊野生动物通道。
Ø思考:以上材料和图片给了我们哪些启示?
当人类过度开发和利用自然时
过度开采地下水
造成地面塌陷
过度开采煤矿煤矿坍塌造成事故
u探究|生态环境名言赏析
竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼。——《吕氏春秋》
人法地,地法天,天法道,道法自然。——《道德经》
草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林。——《荀子》
Ø思考:说说这些名言的意思?这些名言共同强调的是什么?
笔记区
探究新知
鹿和狼的故事这则故事说明
20世纪初,美国亚利桑那州的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机
勃勃。有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。了什么?
美国总统西奥多·罗斯福很想让森林里的鹿得到有效的保护,
便宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人去消
灭狼。
结果,狼群的数量急剧下降,鹿的数量越来越多,总数超过了
十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃……一切能被鹿吃的植都难
逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少
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