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小学第一册信息技术《第7课给图画涂上美丽的颜色》教学参

考

小学第一册信息技术《第7课给图画涂上美丽的颜色》教学参考

第7课给图画涂上美丽的颜色

教学目标：

1．文件的打开。

2．学会颜料桶的使用。

3．工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。

教学重点：

学生对图画的涂色及工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。

教学难点：

学生对图形进行填色时，容易忘记图形是否封闭。

教学时间：

1课时。

教学建议：

文件的打开：“上节课，我们把画好的画保存下来，我们怎样把

它打开呢？”教师可演示打开上次保存文件的方法。打开保存的文件

后，教师可以进一步引导：“我们能不能给图画涂上漂亮的颜色”很

自然转到颜色的填充这一环节。

教学颜料桶时可采用对比的方法让学生体会在进行填色时，封闭

图形与未封闭图形有什么不同。

在讲清楚封闭图形的涂色后，可以让学生打开课文例图，自己尝

试对色块的更改（换衣服）。

如果要将图画中的某一特定颜色A改成另一特定颜色B，即颜色

A-B，可以使用彩色橡皮，具体方法如

下：1、将前景色设为颜色A；2、将背景色设为颜色B；3、选择

橡皮；4、按住鼠标右键，在需要修改的地方拖动鼠标。（彩色橡皮的

使用有一定难度，教材中没有介绍，但这个功能比较常用，可根据情

况作为补充知识介绍。）

工具箱、颜料盒的隐藏与恢复在平常学生使用画图软件时经常要

碰到工具箱或颜料盒没有出现的情况，所出学生从心理上就比较想了

解工具箱与颜料盒的隐藏与恢复，在这里教师可以设置一个暗箱，让

学生碰到问题，自己去尝试解决这个问题，教师再从总体上给全体学

生一个明确的方法。本课时讲这一内容为学生以后操作标准菜单的工

具栏服务。

教学参考：

如果学生把工具箱或颜料盒拖到桌面外时，可采用更改屏幕的分

辨率来找到工具箱、颜料盒。

应该让学生把涂好颜色的图画保存下来。