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学前手工制作技艺考试试题

一、简答题

1.什么是学前手工制作技艺？

学前手工制作技艺是指儿童在学前阶段通过手工制作活动，运用各

种工具和材料进行创作，培养他们的动手能力、观察力、想象力、创

造力和耐心等综合素质的培养。

2.学前手工制作技艺的重要性是什么？

学前手工制作技艺对儿童的成长发展具有重要意义。它可以培养儿

童的动手能力，提高他们的手眼协调能力；锻炼儿童的观察力和逻辑

思维能力；促进儿童的创造力和想象力的发展；培养儿童的耐心和坚

持不懈的品质。

3.学前手工制作技艺对儿童的发展有哪些益处？

学前手工制作技艺可以促进儿童的智力、情感、身体和社交等多方

面的发展。具体来说，它可以提高儿童的动手能力，培养他们的观察

力、想象力和创造力；促进儿童的思维发展，培养他们的逻辑思维和

问题解决能力；增强儿童的艺术修养和审美能力；培养儿童的耐心和

坚持不懈的品质；提高儿童的自主学习和自我管理能力。

二、绘画题

请根据下面的描述，绘制一幅春天的风景画。

春天的风景画描述：

春天来了，草地上的小花绽放着五颜六色的花朵。一只蝴蝶在花丛

中飞舞，蜜蜂在花朵上忙碌采蜜。远处的树上，听得到小鸟欢快的歌

声，它们在枝头欢快地跳跃。蓝天中飘着朵朵白云，阳光洒在田野上，

给大地带来了温暖和活力。

三、手工制作题

请使用给定的材料，制作一只可爱的纸质手工原子弹。

材料：

-彩色纸

-剪刀

-胶水

-笔

制作步骤：

1.将彩色纸对折，剪出一个正方形的纸片。

2.将纸片展开，将左上角和右下角对折成一个三角形。

3.再次将纸片展开，将右侧边缘对折到中心线上。

4.将上方的角向下对折，使其与下方的边平行。

5.将左侧的角向右对折，对折线与右侧的边平行。

6.将下方的角向上对折，使其与上方的边平行。

7.将右侧的角向左对折，对折线与左侧的边平行。

8.将上方的角向下对折，使其与下方的边平行。

9.按照同样的步骤，制作另外三个纸片。

10.将四个纸片用胶水依次粘贴在一起，呈现原子弹的形状。

11.使用笔在原子弹上绘制可爱的图案。

完成后的纸质手工原子弹可以作为装饰品摆放在书桌或者房间中，

增添一份趣味和创意。

四、折纸题

请根据下面给出的步骤，将一张正方形的纸折叠成一只漂亮的纸鹤。

折纸步骤：

1.将正方形纸沿对角线对折，使两个顶点重合。

2.将纸展开，沿中心线对折，将上方的顶点对折到下方的边缘。

3.将纸展开，上方的顶点对折到中心线上，形成一个三角形。

4.将纸上方的角向下对折，使其顶点与底部的边平行。

5.将右侧的角向左对折，对折线与左侧的边平行。

6.将左侧的角向右对折，对折线与右侧的边平行。

7.在折痕上方的纸片上切割垂直的小口，形成纸鹤的翅膀。

8.将纸展开，然后将两个尖角向内对折。

9.将底部的角对折到上方，形成纸鹤的腿。

10.将两侧的角向内对折，让纸鹤更加立体稳固。

11.细心调整折痕，仔细展开，漂亮的纸鹤就完成了。

五、串珠题

请使用给定的珠子，按照给出的图案顺序，在线上将珠子穿成一串

美丽的手链。

珠子串珠步骤：

1.将线穿过首个珠子，并将珠子移到线的中间位置。

2.在线的两端分别穿上一个珠子，将其放在链条的两侧。

3.再次将线穿入上方的珠子，并将珠子移到线的中间位置。

4.在线的两端分别穿上一个珠子，将其放在链条的两侧。

5.重复步骤3和步骤4，穿入下方的珠子，直到完成所需的图案。

6.最后，将线固定在珠子上，打个结。

手链完成后可以佩戴在手腕上，增添时尚和个性。

六、总结

学前手工制作技艺考试试题涵盖了绘画、手工制作、折纸和串珠等

多个方面的内容。通过参与这些活动，儿童可以培养动手能力、观察

力、想象力和创造力等综合素质，促进智力、情感、身体和社交等方

面的发展。希望这份试题能够提供给学前教育机构和教师们参考，帮

助他们更好地组织学前手工制作技艺的考试和教学活动。