大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件.pptx

;大学生心理委员工作职责

与相关心理知识;微笑握手;大学生心理委员工作职责

与相关心理知识;

;一、心理答疑;世界卫生组织：健康不仅仅是没有疾病和衰弱的表现,健康乃是身体上、心理上和社会适应方面良好而完满的状态。

;大学生心理健康标准;一、心理答疑;

;;心理咨询在国外的状况;一、心理答疑;;心理学;心理学的研究对象;;;;;一、心理答疑;;;;;;;一、心理答疑;;;错。心理咨询的目标是鼓励人自助，帮助他经历痛苦，战胜痛苦，走出困惑，它不是同情而是共情。同情只须涉及对方感情上的安慰和物质上的帮助。而且心理咨询不替人作决定，能够应用心理咨询的原理和技术方法才能进行。;心理咨询的定义;;心理辅导的含义;朋辈心理辅导的含义;朋辈心理辅导的特点;心理委员的现实意义;一、心理答疑;心理委员;心理卫生协会;课间放松游戏;

;;心理咨询室开放时间：

每周一至周五上午8:30—12:00

下午2:00—5:00

晚上19:00-21:30

预约电话地址：

行政东前座四楼401、402、403、404、405;;1、宣传心理卫生知识，传播心理健康理念；宣传学校心理工作和心理援助设施；

2、及时发现问题学生，进行能力范围内的干预或转介；发现有比较严重心理问题的同学时，及时报告学院老师，或推荐到心理咨询中心寻求帮助。

3、配合学校心理健康教育职能部门、学院，预防和干预学生心理危机事件。

4、关注班级学生心理状况，收集同学提出的心理困惑问题，及时寻求解答。收集同学心理需求，开展相应的个人或团体心理辅导和团体心理活动；

5、积极学习相关心理知识，参加相关培训和活动，不断提高个人能力。

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;心理宣传月刊、心理主题班会、心理电影欣赏、心理剧；心理卫生知识宣传展…;

;危机干预;十类关注

1、情绪低落抑郁者（超过半个月）；

2、过去有过自杀的企图或者行为者；

3、存在诸如失恋、学业失败、家庭变故、

人机冲突等明显的动机冲突者；

4、家庭亲友中有过自杀史或自杀倾向者；

5、性格有明显缺陷者；

6、长期有睡眠障碍者；

7、有强烈的罪责感、缺陷感或不安全感者；

8、社会支持系统长期缺乏或丧失者；

9、有明显的精神障碍；

10、存在明显的攻击性行为或暴力倾向，可能对自身、他人造成危害者。;危机干预;什么是心理危机

一是指突发事件，出乎人们意料发生的，如地震、水灾、空难、疾病爆发、恐怖袭击等；

二是指人所处的紧急状态。当个体遭遇重大问题或变化发生使个体感到难以解决、难以把握时，平衡就会打破，正常的生活受到干扰，内心的紧张不断积蓄，继而出现无所适从甚至思维和行为的紊乱，进入一种失衡状态，这就是危机状态。

危机意味着平衡稳定的破坏，引起混乱、不安。危机出现是因为个体意识到某一事件和情景超过了自己的应付能力，而不是个体经历的事件本身。;心理危机主要有哪几类？

1、发展性危机

是指在正常成长和发展过程中，急剧的变化或转变所导致的异常心理反应。比如，高考、就业、结婚等都可能导致发展性危机。

2、境遇性危机

是指遇到了个人无法预测和控制的危及生存的事件，因此造成了心理失衡、及至解体的状态。比如，交通意外、遭遇绑架、失恋等。

新生适应、考试不及格、失恋、不能正常毕业、家庭困难（经济、情感、健康）问题等是大学生常见的心理危机事件。

;如何帮助危机者走出困境？

（1）主动倾听并热情关注，给予心理上支持；

（2）提供疏泄机会，鼓励当事者将自己的内心情感表达出来；

（3）解释危机的发展过程，使当事者理解目前的境遇、理解他人的情感，树立自信；

（4）给予希望和保持乐观的态度和心境；

（5）培养兴趣、鼓励积