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高三语文复习计划表

高三语文复习计划表

一、指导思想

依据新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定复习备考的基本原则是：

基础第一，效率至上。在具体复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵循

“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，

重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。

二、复习备考思路

1.认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、

信息整合等方面创造性地开展工作，通过组内互研、校际交流、出外培训等形式

不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成绩有较大突破，为总

分提升多做贡献。

2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高

效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础。

3、抓好“目标学生”的补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献。

4.继续积累陕西五年语文备考经验，针对我校学情构建适合我校特色的学案

及复习备考模式。

5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等形

式引导学生及时总结，形成体系，强化考技考能。

三、备考时间安排

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(1)高三语文复习分为三轮：

第一轮(.5—.1月中旬)重在全面复习，夯实基础。(穿插12套高考试题训

练)

第二轮(.1月下旬—.3)重在专题复习，查漏补缺。(结合10套测试题训练)

第三轮(.4—.5)重在综合训练，提高实战能力。(配套16套冲刺卷)

第一轮复习对课本进行全面的知识梳理，帮助学生将课本知识纳入复习备考

知识体系，构建自己的知能体系。第一轮复习的关键是落实，基础训练点点落实，

结合课本和编制适合学生实际的学案，逐步提升学生能力。每复习完一个知识点

测验一次，单元测验题要集中本组老师的力量，认真编写。第一轮复习期间组织

三次月考和一次综合测验，以此落实并检查复习效果。还要特别注意对不同层次

的学生的分层指导，避免“吃不饱”与“吃不了”现象。

这一轮复习要讲练结合，防止对课本知识的简单重复。在构建学科知识体系

的同时，兼顾能力渗透。“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点;“练”要讲

求效果，通过“练”来提高能力。

(2)、为保证语文复习备考循序渐进，富有成效，制定第一轮系统复习时间

安排表如下：

第一阶段：5月——6月下旬，回归课本，夯实基础。

第二阶段：6月下旬——11月上旬，现代文(论述文及说明文)复习。

第三阶段：11月上旬——12月上旬，语言运用与表达复习。

第四阶段：12月上旬——1月上旬，文学作品及实用类文本阅读复习。

作文复习(穿插在四个阶段复习中，每两周一次)。

四、计划复习表

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五、重点工作及措施

1、系统复习教学工作

(1)古诗文阅读与鉴赏模块，诗词默写狠抓过关制，第一轮以课本为主全面

落实，第二轮结合专题落实重点篇章，第三轮落实重点语句。第四轮落实关键字

的正确书写。诗词鉴赏抓牢课前五分钟，以练带讲，分题材渗透方法的指导，做

好知识的系统梳理。文言文阅读抓实题海战术，以多阅读提升语感，以语感为基

础落实训练，提高成绩。

(2)现代文模块主抓知识与方法的梳理，抓好知识的灵活迁移