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幼儿园中班我也来造桥教案--第1页
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幼儿园中班我也来造桥教案
幼儿园中班我也来造桥教案1
设计思路:
近阶段我班进行的主题活动为“我们的城市”,孩子们在爸
爸、妈妈的带领下,走进城市的各个角落,发现了她的美与壮观;
同时在老师的引导与暗示下,也发现了她许多的小秘密及变化,
因此他们现在对XX产生了浓厚的兴趣并增进了情感。今天的活
动更是他们在“逛街”的小主题活动中新生成的,因为在二期课
改的新的教学理念中指出要以幼儿进展为本,强调要让孩子成为
学习的主人,以他们的兴趣、热点出发,创设活动,提升经验。
我们美丽的XX建筑中,“桥”无疑也是一个亮点,他为我们
生活带来了方便,在前一活动“各种各样的桥”中,他们对桥已
有了初步的认识,知道桥的基本组成部分,同时通过资料的收集
及调查,也发现了桥的多样性,特别性,更是对造桥的工产生的
敬佩之情,因此孩子们把该经验及体验延伸到了本体性游戏的建
构活动中,各个都想来造桥。为了更好的满足他们的需要,及爱
探究的愿望,我提供了丰富的材料,让孩子们在自己的探究过程
中尝试造桥,并在桥上载物,同时也根据他们的年龄特点出发,
我还在该活动中提供了记录表,在边记录边探究中当一回小小造
桥者。
活动目标:
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幼儿园中班我也来造桥教案--第2页
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1.尝试利用替代物来构建纸桥。
2.探究使桥面牢固的方法,并进行记录。
活动准备:
替代物若干(如:厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、
塑料瓶等)记录表笔桥的图片若干前期经验准备:观察并讨论过
桥,对桥的功用及种类有所认识
活动流程:
一、各种各样的桥
和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。(对桥的构建部分、
各种造法更清楚的认识,为后面的造纸桥做下铺垫)
1.上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥,你们还记得
吗?(在老师象征性的提问下,出示桥的图片)如:有一座桥,横
跨浦西与浦东,桥面就象大旋涡,说说是什么桥呀?南浦
大桥
2.桥为我们的生活带来了很大的方便,所以我们更要感谢这
些造桥的人们,那今天你们想不想也来当一回造桥人呢?
二、造纸桥
1.介绍材料
看看我们造桥有些什么材料,可以怎么使用呢?(请个别幼儿
说说自己的造桥想法)
2.鼓舞幼儿使用所提供的材料进行构建。
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幼儿园中班我也来造桥教案--第3页
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1)桥面要牢固,比比谁的桥面载重多。
2)根据记录表记录下实践的过程及结果。
3)可尝试使用不同材料构建,看看你会发现什么小秘密。
3.交流与分享
1)请个别孩子来展示作品,并说说根据记录的内容说说栽重
量。
2)小结:你们看了小朋友的演示,及自己的实践、操作,发
现了什么小秘密或小问题吗?
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