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2023年教研活动制度

2023年教研活动制度1

教研活动是搞好教学工作不可缺少的一个重要环节，而校本教研更加普遍而

重要的意义。为使我校教研活动更扎实，深入、持久地展开，全面提升教学质量，

我们特制定以下2023年教研活动制度：

一、听课评课制度1、根据镇中心学校规定，教师每学年必须上公开课2节

以上，每学期听课10节以上（教龄10年以下的青年教师听课15节以上），评

课2节以上，撰写优秀教案、教学教研心得或教学论文1篇以上。

2、根据《白湖镇初级中学教研活动安排表》，各组人员须将本组教师的公

开课听完，若仍不达标，可听其他教研组教师的公开课。

3、上公开课教师应认真写好公开课教案或教学设计，并在公开课前征求有

关老师的意见，虚心接受听课教师的反馈意见，做到有则改之，无则加勉，言者

无罪，闻者足戒。

4、听课教师应抱有取长补短、虚心学习的态度进行听课，客观公正地评价

每一节课，不带有任何成见而随意揭短或借故诋毁别人。

6、教导处组织各教研组长检查科任教师阶段听课、评课情况，教导处负责

将每周检查情况记录存档。

二、集体备课活动制度1、各备课组每两周应在指定时间、指定地点、指定

主讲人、指定主题进行集体备课活动。活动内容主要是集体讨论备课，备课程标

准、备教材、备教法、备学生、备教学程序，并研究确定教学重点、难点、教法、

学法、作业设计，各备课组长要协调教学进度，协调本组即将开展的教研活动。

2、基本要求：现行中考科目每周一次，其余学科每两周一次；同学科两人

以上，可相互确定主讲人，轮流进行，同学科不足两人的（七年级政治、历史、

地理、生物，八年级历史、地理、生物），七、八年级合在一起集体备课：政治、

历史、地理、生物，若教研中心统一安排，须参加教研中心安排的集体备课。

3、集体备课后，各教研组长须将各年级集体备课记录表于下一周集体备课

时收集上来，整理后交教导处存档。

三、教研活动要求1、听课、集体备课均不得迟到、早退，有事须向教研组

长请假，迟到、早退2次以上者，按缺席一次记录，一学期请假3次以上者按缺

席一次记录。

2、每次听课、集体备课，教导处均须认真记录，同时教研组长须要求参加

教研活动人员在教研活动记录表上签名。

3、凡规定的教研活动而未参加者，需于次日到校长室主动说明情况，并在

每次全体教师会上通报。

4、每学期末，教导处须将听课记录、教研活动记录表统一收集并认真核算

参加教研活动的次数，听课的次数。

2023年教研活动制度2

（一）每学期初，教导处、教研组须根据学校工作计划制定教导处、学科教

研组的教学计划和活动安排。计划应有现状分析，主题教研、听课评教、学科竞

赛、校本教材等内容及行事历。

（二）每月召开一次教研组长会议，每双周进行一次教研组活动。

（三）有目的，有计划地组织观摩课（研究课），探索教学规律，推动教学

改革，建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师

熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

（四）有计划地了解掌握学生在校学习情况。定期抽查学生作业，了解分层

作业、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况。进行试卷抽查，了解、

分析教学情况。召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。

（五）学校应关心和组织多种形式的进修活动，每年都要制订文化学习和业

务进修计划，中高级教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研

能力。

（六）提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每

学期召开一次教学经验总结交流会，每年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，

奖励优秀论文作者。

（七）教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教导处报告工作，反

映教师的意见和要求，以便于领导改进工作。

（八）学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学

校业务档案。教研活动的材料按要求上缴。对教学教研有突出成绩的个人或教研

组给予精神和物质奖励。

2023年教研活动制度3

一、数学日常教学常规

为了规范新课程理念下的小学数学教学行为，促进小学数学课堂教学改革健

康发展，全面提高教育教学质量，根据各级有关课改文件对推进基础教育课程改

革提出的要求和广大小学数学教师在课堂教学改革中形成的共识，从“备、教、

批、辅、评、研”等方面，制定小学数学