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鄂教版六年级下学期科学四单元无限宇宙教案--第1页
鄂教版六年级下学期科学四单元无限
宇宙教案
鄂教版六年级下学期科学教案（四单元）
四单元
无限宇宙
5
天上有条“河”
教学目标
．了解银河系的组成，银河系的特点和形状，银河系的
直径和厚度，太阳系在银河系中的位置。
2．通过计算体会银河系的确非常非常大，知道光年是
长度单位。
3．通过上网、查阅书刊以及其他信息源了解银河系更
多的信息。
4．通过动手制作银河系模拟示意图进一步体会银河系
的形状。
5．使学生意识到宇宙之大，从而培养学生宽广的胸怀。
教学准备
．教师、学生均搜集相关银河系的资料，包括图片、文
字、视频、网页等。
2．小组活动材料：硬纸板、沙、抹布等。
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鄂教版六年级下学期科学四单元无限宇宙教案--第2页
教学建议
第一课时
．了解学生对银河系的了解情况。
（1）教师提问：同学们，你们看过天上的星星吗？它
们是什么样的？
（2）学生讨论并回答。
（3）教师提问：晴朗的夏夜，仰望天空，你是否发现
天上有一条比较明亮的光带，它是什么？
（4）教师谈话：人们把这条光带叫“银河”，你们通过
搜集资料了解了银河的哪些情况？
2．汇报自己搜集的资料，进一步了解银河的情况。
（1）学生汇报自己搜集的资料。
（2）小组活动：每个学生将自己知道的或搜集资料得
到的有关银河的情况写下来，然后进行小组讨论，小组内将
大家认同的看法归为一类，将有争议的看法归为另一类。
（3）小组汇报，教师板书
（4）根据小组的汇报，将汇报结果汇编成的班级记录：
对于银河相同的看法对于银河的不同意见
„„„„
（5）教师谈话：你们形成的共识都是正确的吗？存在
的争议到底谁的看法对？
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鄂教版六年级下学期科学四单元无限宇宙教案--第3页
2．教师出示相关资料（文字、图片、有条件的可用视
频），学生学习。
（1）教师出示自己准备的资料供学生学习。
（2）提问：根据这些资料，你了解了银河的哪些情况？
（2）简单归纳并且板书银河的基本信息。
（3）同学们对银河系了解的记录，哪些是对的？哪些
不对？
3．学习课本上的资料。
（1）谈话：刚才同学们通过搜集资料了解了许多银河
的情况，下面请同学们翻开课本，看课本上给我们的资料。
通过学习你们又有哪些收获？
（2）学生看课本上的资料。
（3）汇报自己的收获。
（4）教师提问：谁能说说牛郎织女的故事？
（5）教师谈话：银河大约包含XX亿颗星体，其中恒星
大约1000亿颗，太阳就是其中典型的一颗。人们把由众多
恒星组成的这一天体系统称为银河系。
（6）提问：银河系有什么特点？
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