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2023年上海高考数学试卷评析

2023年上海高考数学试卷评析（最新发布）

数学的考题题型比较一致，对于复合函数的单调性，遵循“同增

异减”的原则，即只有内外层函数相同时则为增函数，一增一减则为

减函数。下面是小编为大家整理的2023年上海高考数学试卷评析，希

望对您有所帮助!

2023年上海高考数学试卷评析

一、结构保持稳定，注重基础考查

试卷结构稳定，题型题量与往年保持一致，注重落实“双新”理

念，注重对数学基础知识、基本技能和数学思想方法的考查。考试内

容覆盖预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与

数学探究活动等主题。全卷有适量的基础题，部分试题源于课本例题、

习题，如填空题中的解不等式、数列求和等，对中学数学教学起到了

积极的导向作用。

二、遵循课程标准，聚焦核心素养

试卷依据课程标准所规定的学业质量水平，聚焦数学抽象、逻辑

推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养，引导

考生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，

会用数学的语言表达现实世界。如填空题中的二项式定理，需要考生

理解二项展开式，并能联系指数函数的单调性解决问题;选择题中的三

角问题，探讨正弦函数在两个关联区间上最小值的情况，考生可以借

助图像进行分析，对选项进行判断;解答题中的立体几何，证明空间直

线和平面的位置关系，考生可运用综合法进行推理，也可借助向量工

具进行证明。

三、紧密联系生活，立足实际应用

试卷结合新教材内容，联系实际生活，重视数学知识的应用，注

重考查考生解决实际问题的能力，引导考生发现数学与实际生活的联

系，关注数学在现实生活中的应用，激发学生应用所学知识建设未来

的使命感和责任感。试题的设计有真实的数据，也有合情的假设。题

材涉及经济发展、环境建设等，体现数学学科应用的广泛性。如以某

地区的GDP数据考查对统计中的相关概念的理解;以公园的坡道修建考

查阅读理解、根据假设建立数学模型、求解模型并解决问题的能力;以

学生的身高和体重数据为研究对象，考查对相关统计概念的理解和解

读统计图表的数据分析素养;以汽车企业策划抽奖活动考查对有关概率

知识的理解和应用等。

四、巧妙设置问题，激发创新思维

试卷以问题为抓手，创新设问方式，搭建思维平台，引导考生思

考，在思维过程中领悟数学方法，自主选择方法和策略去解决问题。

如填空题中的立体几何，通过正四棱锥的“摆放”，考查正四棱锥的

性质与考生的逆向思维能力，从局部到整体，想象出满足特定条件的

几何体的可能情形;选择题中的解析几何，给出了某性质的新概念，引

导考生理解新定义，并运用所学知识对两种圆锥曲线是否具备该性质

作出判断;解答题中的数列与导数新内容相融合，以层层递进的设问方

式探究相关性质，引导考生用规范的数学语言表达推理与论证过程，

考查逻辑推理能力和创新素养。

高考数学答题策略

一、巧解选择、填空题

解选择、填空题的基本原则是“小题不可大做”。思路:第一、直

接从题干出发考虑,探求结果;第二、从题干和选择联合考虑;第三、从选

择出发探求满足题干的条件。

解填空题基本方法有：直接求解法、图像法、构造法和特殊化法

(如特殊值、特殊函数、特殊角、特殊数列、图形的特殊位置、特殊点、

特殊方程、特殊模型等)。

二、细答解答题

1、规范答题很重要，找到解题方法后，书写要简明扼要，快速

规范，不拖泥带水，高考评分是按步给分，关键步骤不能丢，但允许

合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学符号，这比文字叙述要

节省时间且严谨。即使过程比较简单，也要简要地写出基本步骤，否

则会被扣分。

经常看到考生的卷面出现“会而不对”、“对而不全”的情况，

造成考生自己的估分与实际得分相差很多。尤其是平面几何初步中的

“跳步”书写，使考生丢分，所以考生要尽可能把过程写得详尽、准

确。

2、分步列式，尽量避免用综合或连等式。高考评分是分步给分，

写出每一个过程对应的式子，只要表达正确都可以得到相应的分数。

有些考生喜欢写出一个综合或连等式，这种方式就不好，因为只

要发现综合式中有一处错误，就可能丢过程分。对于没有得出最后结

果的试题，分步列式也可以得到相应的过程分，由此增加得分机会。

3、尽量保证证明过程及计算方法大众化。解题时，使用通用符号，

不易吃亏。有些考生为图简